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Bastien
« Richard-Emmanuel est extrêmement compétent à la fois sur le plan scientifique, mais aussi pédagogique. Il est fréquemment en contact avec des jeunes et connaît la réalité de leurs difficultés, tout comme il dispose d'excellentes idées pour tenter d'y remédier. Enfin le plaisir et la passion sont deux maîtres-mots chez lui ! »
120CHF/h
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Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 24h
Cours proposés par Richard-Emmanuel
  • Individuel
  • En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
  • Chez lui
  • Chez vous
  • Par webcam
Matières enseignées
  • Maths
  • Physique - Chimie
  • Physique
  • Préparation bac scientifique
  • Chimie
Niveaux
  • Degré Secondaire 2
  • Enseignement Supérieur

Ancien recteur d'une Haute Ecole Pédagogique (Suisse) et ex-professeur à l'Ecole normale supérieure (Paris) donne cours de sciences et de méthodologie des apprentissages

Méthodologie

Après une formation d'excellence en sciences expérimentales, j'ai enseigné la chimie à l'Ecole normale supérieure puis me suis spécialisé dans la recherche sur les apprentissages, que j'ai concrétisée dans des actions de formation d'enfants et adultes, des conférences tous publics, du coaching individuel.

Mes enseignements se basent sur vos connaissances et vos difficultés, vos modes d'apprentissage et vos objectifs, que je vous aide à formuler dans la mesure de vos propres capacités. Parce qu'il n'y a pas de panacée en éducation, je varie les approches en fonction des élèves, pour un enseignement individuel sur mesure !

Parcours

D'abord formé à l'enseignement des sciences en classes préparatoires et à Normale Sup', j'y ai ensuite enseigné. Ayant créé plusieurs associations de culture scientifique, j'ai donné des centaines de cours, d'animations, de conférences et de formations à tous les niveaux, pour tous les âges, du primaire à l'enseignement supérieur et la formation professionnelle. Formateur d'enseignants, j'ai également dirigé une institution dont c'est la mission, en Suisse.

Les participants à mes cours sont toujours passionnés, car je le suis moi-même. Aucun problème n'est insoluble : il faut commencer par apprendre à aimer ce que l'on veut apprendre, puis à comprendre ce que l'on attend de nous. Le reste n'est que question de méthode et d'organisation.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 100CHF/h
Tarifs pour 5 heures de cours : 450CHF
Tarifs pour 10 heures de cours : 900CHF

Précisions

Ces tarifs sont indicatifs et dépendent du niveau concerné. Les cours peuvent durer de 30 minutes à 2 heures. La régularité est à définir avec l'élève.

Cours proposés par Richard-Emmanuel
Individuel
En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
Chez lui
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webcam
Matières enseignées
  • Maths
  • Physique - Chimie
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Curriculum Vitae de Richard-Emmanuel

Richard-Emmanuel Eastes est agrégé de chimie, docteur en sciences de l'éducation et en philosophie. Pédagogue pluridisciplinaire, chercheur, médiateur scientifique, entrepreneur, chroniqueur et essayiste, il est formateur, consultant et gestionnaire de projets pour la société Segallis, fondée en 2015 pour répondre aux besoins des institutions et entreprises en matière d’ingénierie pédagogique, de créativité, de pédagogie digitale, de culture scientifique et de relations nature-sciences-société.

Après un début de carrière académique dans plusieurs laboratoires de chimie (chimie supramoléculaire, chimie de l'atmosphère, chimie organométallique et électrochimie), il s'est tourné vers les sciences de l'éducation en collaboration avec le Pr. André Giordan, puis vers les sciences cognitives et la philosophie. Un parcours qui l'a conduit à côtoyer plusieurs Prix Nobel tels que Jean-Marie Lehn, Georges Charpak, Yves Chauvin, Jean Jouzel et Pierre-Gilles de Gennes.

Chercheur associé au Muséum d'Histoire Naturelle de Neuchâtel et au Laboratoire de Didactique et d'Epistémologie des Sciences (Université de Genève), ancien collaborateur de l'Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques (Université Paris I), ses recherches portent sur les processus d'apprentissage, la notion de compréhension en sciences et les relations nature-chimie-société. Il enseigne également la communication des sciences, la didactique des apprentissages, les techniques de créativité et les relations art-science-société dans diverses hautes écoles suisses.

Lanceur de projets de culture scientifique et technique orientés vers l’éducation aux sciences, la gestion des controverses sociotechniques, la créativité et l’empowerment des jeunes générations, il est l’auteur de multiples concepts de médiation scientifique et culturelle tels que les expériences contre-intuitives, les clowns de science et l’effet Père Noël. En 2002 à l'Ecole normale supérieure, il a fondé puis présidé pendant 13 ans l'association Les Atomes Crochus, dédiée à l'innovation dans la diffusion de la culture scientifique, notamment à travers l'exploration des rapports entre arts et science. En 2005, il a également fondé puis présidé pendant 11 ans le groupe Traces, espace de réflexion et d'action sur la science, sa communication et son rapport à la société.

Ancien élève de l'Ecole normale supérieure de Lyon, il a occupé diverses fonctions à l'Ecole normale supérieure de Paris entre 1995 et 2011 : enseignant-chercheur au département de chimie, directeur des concours scientifiques puis responsable éducation-valorisation-éthique au département d'études cognitives.

De 2011 à 2014, il a assuré la direction de l'Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes, musée d'arts et de sciences et centre de culture scientifique de l'ESPCI Paris. En 2014-2015, il était recteur de la Haute Ecole Pédagogique des cantons de Berne (francophone), Jura et Neuchâtel (HEP BEJUNE), en Suisse, dédiée à la formation des enseignants de tous les niveaux, de l'école enfantine au lycée.

Il a publié de nombreux articles et plusieurs ouvrages dont : Les scientifiques jouent-ils aux dés ? - Vers une agriculture choisie - Comment je suis devenu chimiste - La science en culture : le détour par l'art.

L'avis sur Richard-Emmanuel
  • 5/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.

1 recommandation

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Bastien

Richard-Emmanuel est extrêmement compétent à la fois sur le plan scientifique, mais aussi pédagogique. Il est fréquemment en contact avec des jeunes et connaît la réalité de leurs difficultés, tout comme il dispose d'excellentes idées pour tenter d'y remédier. Enfin le plaisir et la passion sont deux maîtres-mots chez lui !

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