Dans le Valais, tout comme dans les autres cantons suisses, les épreuves cantonales visent à assurer une équité cantonale pour tous les élèves, en administrant des épreuves auxquelles chacun et chacune est soumis. Il s'agit avant tout d'harmoniser les attentes éducatives et d'assurer une évaluation équitable pour l'ensemble des enfants du canton du Valais, indépendamment de l'école au sein de laquelle ils sont inscrits.
De plus, ces épreuves cantonales obligatoires suisses permettent de situer les élèves quant aux différentes études suivant le CO Valais, à savoir le Cycle d'Orientation du Valais. En effet, ces épreuves vont avoir une réelle incidence sur le futur scolaire de l'élève, spécialement en ce qui concerne les épreuves de 11H.
Aperçu des examens cantonaux
Objectifs et importance
Les objectifs de ces examens école obligatoire Valais sont triples : ils visent à évaluer les compétences des élèves de manière standardisée, afin que chacun bénéficie d'une évaluation similaire basée sur les mêmes épreuves, formats, notations et sujets.
Ainsi, si les différents établissements scolaires décident du programme de français, de mathématiques, d'histoire et autre durant l'année scolaire, ces épreuves cantonales visent à assurer une cohérence et une harmonie au sein de l'intégralité de ces établissements.
Il s'agit, de plus, de vérifier que les attentes du PER (le Plan d'Etudes Roman) sont respectées par les établissements et leurs élèves.
Aussi, ces épreuves ont pour but de situer l'élève dans le cadre des futures orientations scolaires disponibles lors du CO Valais.
et s'étale jusqu'en classe de 11H.
Le terme de 11H est la nomenclature officielle du système HarmoS. Or, il s'agit de l'unique nomenclature utilisée au sein des cantons du Valais, de Fribourg ainsi que de Neuchâtel. Au sein des autres cantons, on utilise bien 11P (pour 11e année suivant les années de primaire).
Niveaux concernés
Les examens école obligatoire Valais ont lieu à trois reprises au cours du cycle primaire/secondaire :
- En 4e année lors de la fin du premier cycle
- En 8e année lors de la fin du deuxième cycle menant au secondaire
- En 11e année signifiant la fin du troisième cycle (le fameux cycle d'orientation)
Dans le canton du Valais, ces épreuves cantonales sont certificatives, autrement dit, elles sont sommatives (une évaluation sommative est une méthode d'évaluation qui a lieu à la fin d'une période d'apprentissage). Dans le canton du Jura, en revanche, les évaluations en 8e sont supprimées.
Avant l'année scolaire 2018-2019, le canton du Valais mettait également au point des évaluations en classes de 5P, 6P, 7P et 9P !
Organisation des épreuves
Calendrier des examens
Les dates des examens cantonaux du Valais sont fixées annuellement par le Département de l'éducation.
juin.
Pour les épreuves des élèves en classe de 4H, les épreuves auront lieu entre le 11 et le 19 juin 2026, tandis qu'elles auront lieu entre le 1er et le 19 juin pour les élèves en classe de 8H, tout comme les 11H (11 CO).
Matières évaluées
Selon le niveau, les disciplines évaluées ne sont pas nécessairement les mêmes, tout comme pour les épreuves de tests à Neuchâtel par exemple. Voyons ceci en détail :
- Matières évaluées en 11H : français (production de l'écrit, compréhension de l'écrit, fonctionnement de la langue), mathématiques, allemand (Lecture/Compréhension écrite, Audition/Compréhension orale, Écriture/Production écrite, Expression orale), Sciences Naturelles, Démarche scientifique, Expériences.
- Matières évaluées en 4H : français (compréhension de l'oral, compréhension de l'écrit, fonctionnement de la langue, production de l'écrit), mathématiques ;
- Matières évaluées en 8H : français (production de l'oral, production de l'écrit, compréhension de l'écrit, fonctionnement de la langue), mathématiques ;
Dates d'évaluations par niveau
Le tableau des dates et horaires est disponible sur le site du Canton du Valais ! Voici un petit récapitulatif pour mieux vous représenter la chose clairement :
École primaire – 4H – Calendrier
| Lundi 15 juin matin | Français - Compréhension de l’oral Mathématiques - Partie 1 | Durée prévue : 30 minutes / Temps à disposition : 30 minutes Durée prévue : 35 minutes / Temps à disposition : 50 minutes |
| Mardi 16 juin matin | Français - Compréhension de l’écrit et fonctionnement de la langue | Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes |
| Jeudi 18 juin matin | Français - Production de l’écrit et fonctionnement de la langue | Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes |
| Vendredi 19 juin matin | Mathématiques - Partie 2 | Durée prévue : 35 minutes / Temps à disposition : 50 minutes |
École primaire – 8H – Calendrier
| Entre le lundi 1er juin et le vendredi 12 juin | Français - Production de l’oral | Durée de préparation : 15 minutes / Durée de passation : 5 minutes par élève |
| Mardi 9 juin matin | Français - Production de l’écrit | Durée prévue : 75 minutes / Temps à disposition : 100 minutes |
| Lundi 15 juin matin | Français - Compréhension de l’écrit | Durée prévue : 60 minutes / Temps à disposition : 80 minutes |
| Mardi 16 juin matin | Mathématiques - Partie 1 | Durée prévue : 60 minutes / Temps à disposition : 80 minutes |
| Mercredi 17 juin matin | Mathématiques - Partie 2 | Durée prévue : 60 minutes / Temps à disposition : 80 minutes |
| Jeudi 18 juin matin | Français - Fonctionnement de la langue | Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes |
| Vendredi 19 juin matin | Mathématiques - Calcul mental | Durée prévue : 15 minutes / Temps à disposition : 20 minutes |
Cycle d’orientation – 11CO – Calendrier
| Entre le lundi 1er juin et le vendredi 12 juin | Français - Production de l’oral Allemand - Sprechen (oral) Sciences Naturelles - Démarche scientifique - Expériences | Date pas encore connue Date pas encore connue Date pas encore connue |
| Mardi 9 juin matin | Français - Production de l’écrit | Durée prévue : 90 minutes / Temps à disposition : 120 minutes |
| Lundi 15 juin matin | Français - Compréhension de l’écrit Mathématiques - Partie 1 | Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes |
| Mardi 16 juin matin | Allemand - Lesen Allemand - Hören Allemand - Schreiben | Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes Durée prévue : 30 minutes / Temps à disposition : 30 minutes Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes |
| Mercredi 17 juin matin | Sciences Naturelles - Partie écrite | Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes |
| Jeudi 18 juin matin | Mathématiques - Partie 2 | Durée prévue : 75 minutes / Temps à disposition : 100 minutes |
| Vendredi 19 juin matin | Français - Fonctionnement de la langue | Durée prévue : 45 minutes / Temps à disposition : 60 minutes |
| Vendredi 14 août | Examens complémentaires | Date pas encore connue |
Modalités d'évaluation
Contrairement à d'autres cantons de Suisse romande, le canton du Valais attribue beaucoup de poids aux épreuves communales. Lorsque l'évaluation est chiffrée, elle est exprimée par :
- des notes allant de 4 à 6 : évaluations suffisantes, bons résultats ;
- des notes allant de 1 à 3,9 : évaluations insuffisantes.
Les coefficients sont différents selon le niveau de l'élève : pour les élèves de classe 4H, les notes des épreuves cantonales comptent pour 10% de la moyenne de l'élève dans l'année.
de la moyenne de l'élève dans l'année.
Impact sur le parcours scolaire
Décisions d'orientation
Les résultats de ces examens influencent de manière plus ou moins forte les décisions d'orientation des élèves, selon leur niveau de classe. Ainsi, les élèves de 4H sont moins influencés par ces résultats que leurs aînés de 8H, et ces derniers moins que les élèves de 11H. A la fin de la classe de 8H, le deuxième cycle s'achève et l'élève doit alors choisir des options, car il se trouve ensuite au sein du cycle d'orientation.
En fin de deuxième cycle, donc à la fin de la classe 8H, l'impact est directionnel : il permet de diriger l'élève vers certaines options plutôt que d'autres.
A la fin de la scolarité obligatoire, autrement une fois le CO terminé, en classe de 11H, que ce soit après les épreuves fribourgeoises ou bien valaisannes, l'élève choisit sa voie parmi :
- la voie professionnelle
- la voie gymnasiale, menant aux études longues
- la voie d'Ecole de culture générale,
- la voie d'Ecole de commerce
Les résultats influencent encore plus fortement le choix à la fin de la classe de 11H, car il faut savoir que les trois premières voies citées ci-dessus sont exigeantes.
Conséquences en cas d'échec
Dans le canton du Valais, les résultats à ces examens cantonaux sont particulièrement fondamentaux et rigides. Contrairement à d'autres cantons plus souples, dans le Valais, en cas de résultats insuffisants, les élèves doivent entreprendre des solutions de mersures de soutien scolaire afin de combler leurs lacunes et de regrimper la pente. Ainsi, des cours de rattrapage ainsi que des évaluations complémentaires sont bien souvent nécessaires. Les ECR dans le Vaud sont, par exemple, plus souples, surtout en 4P ou en 8P.
Préparation aux examens
Ressources disponibles
Aidez-vous des différentes ressources pédagogiques mises à votre disposition sur le net afin de vous entraîner, ou d'aider votre enfant à réviser s'il est en classe de 4H par exemple !
Les annales d'examens ainsi que les guides d'études sont particulièrement utiles dans ce genre de cas, et très accessibles également.
Conseils pour les élèves et les parents
Si votre enfant a besoin de votre aide, prouvez-lui que vous savez comment le soutenir, aussi bien dans ses révisions que dans la gestion de son stress.
Établissez avec lui ou elle un calendrier de révision en amont des épreuves, calendrier que vous dressez avec son accord bien entendu. Les EVACOM de Genève sont également disponibles sur le net, pour celles et ceux que cela intéresse.
Si vous sentez que votre enfant serait plus rassuré avec l'aide d'un professeur passionné, alors n'hésitez plus et faites appel à Superprof : votre enfant appréciera d'avoir la chance de pouvoir sélectionner lui-même le prof de son choix !
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