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- Chimie
- Chimie organique
- Degré Secondaire 2
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Enseignant spécialisé en cours particuliers personnalisés : physique, chimie, mathématiques, méthodologie... Cluses, Vallée de l'Arve, Annecy
Méthodologie
J'interviens en mathématiques, physique, chimie, méthodologie, orientation... tous niveaux. Je reçois dans mes bureaux à Cluses ou la Roche-sur-Foron, plus rarement Annecy, et me déplace également sur ces secteurs selon mon planning.
Je suis un enseignant très expérimenté dans le cours particulier et spécialisé dans ce domaine (c'est mon métier !), et je propose mes services pour tous les niveaux, mais principalement lycée (2nde, 1ère, Tale, toutes filières), et supérieur (PASS (ex-PACES), BTS, DUT, licence...).
J'ai suivi des centaines d'élèves différents (784 au 1er janv. 2021) en cours particuliers ces dernières années, et il s'agit bien de mon vrai métier et non d'une activité d'appoint (détails sur mon site ou sur demande).
Ma qualité première est l'adaptation. j'ai l'habitude de travailler avec des élèves d'horizons très variés, et mon expérience me permet de m'adapter à toutes les situations. je travaille tantôt avec des élèves injustement qualifiés de 'cas désespérés', tantôt avec des élèves très motivés, désirant se perfectionner ou se donner toutes les chances pour réussir un concours.
Précision pour les cours webcam : ils sont principalement destinés aux élèves que je peux rencontrer au moins une fois en face à face (voire ensuite de temps en temps). Connaître les élèves "en vrai" est une des clés de la réussite d'un suivi, y compris donc pour des cours dématérialisés.
N'hésitez pas à me contacter pour toute question, par mail de préférence, car la nature des mes activités fait que je ne suis quasiment jamais joignable par téléphone.
Mon site internet est également à votre disposition pour tout renseignement.
TARIFS : ils sont donnés après déduction d'impôt, merci de lire attentivement la partie correspondante avant de me contacter et de vous dire surpris.
Ambassadeur
C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Sébastien organisera avec soin le premier cours.
Parcours
Mon parcours pluridisciplinaire et mes expériences professionnelles dans le domaine de l'enseignement et de la pédagogie, s'ajoutent à ma motivation extrême et ma grande passion pour les sciences, pour donner à mes élèves toutes les réponses et toutes les méthodes dont ils ont besoin.
J'ai suivi de manière ponctuelle ou régulière, par exemple 99 élèves en 2011/2012, et jusqu'à 105 en 2016/2017 ; et je maîtrise donc les particularités et spécificités de dizaines d'établissements et d'enseignants différents.
J'ai également enseigné dans plusieurs établissements (secondaire et supérieur) publics et privés.
784 élèves différents déjà suivis au 1er janv. 2021.
Chiffres détaillés sur mon site.
Tarifs
Précisions
Déduction d'impôt à hauteur de 50 %. En moyenne 40 €/h avant déduction.
Les tarifs dépendent de plusieurs paramètres, qui sont tous détaillés sur demande ou sur mon site :
- Niveau/classe de l'élève ;
- Localisation géographique ;
- Type d'intervention ;
- Date de la demande (avant le début de l'année scolaire, avant le 1er janvier, après le 1er janvier) ;
- Type de créneau retenu.
Le tarif sur ce site n'est donc donné qu'à titre indicatif et APRES déduction d'impôt. Compte-tenu de mon expérience et de mes qualifications, il serait invraisemblable que je vous demande seulement 20 €/h. Cela reviendrait après taxes, impôts, et charges diverses, à être payé à hauteur de SMIC, et encore...
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Curriculum Vitae de Sébastien
FORMATION
- 2011 - Master (M2) d'Histoire, Philosophie et Didactique des Sciences - Lyon ;
- 2010 - Master (M2) de Chimie Organique (1er semestre) - Grenoble ;
- 2009 - Maîtrise (M1) de Chimie et Vivant, mention Bien - Grenoble ;
- 2008 - Licence de Physique-Chimie-Maths-Info, mention Très Bien, rang 1 - Grenoble ;
- 2005 - Baccalauréat scientifique, mention Très Bien - Cluses
AUTRES TITRES
- 2011 Agrégation de Sciences Physique, option Chimie, rang 60 (admissible) ;
- 2010 Agrégation de Sciences Physique, option Chimie, rang 69 (admissible) ;
- 2007 Certificat Informatique et Internet (C2I), niveau 1
EXPERIENCES PEDAGOGIQUES
- depuis 2012 Anacours Annecy (74) - Conseiller pédagogique, responsable d'agence, formateur d'enseignants ;
- depuis 2010 Professeur particulier agréé, toutes disciplines scientifiques - Suivi régulier ou ponctuel d'élèves et étudiants de tous niveaux (plus de 530 élèves) ;
- 2010-2012 - Acadéos, Lyon (69) - Intervenant spécialisé, en Mécanique et Chimie organique ;
- 2010-2012 - Acadomia/Spésup, Lyon (69) - Enseignant en Chimie, Physique, Mathématiques et Sciences Industrielles, Animation de cours particuliers et collectifs, mise en place de supports de cours, tout niveaux (seconde à CPGE) ;
- 2011-2012 - AFIP Formations, Villeurbanne (69) - Intervenant en sciences physique pour des classes de BTS ;
- 2011 - Cité Scolaire Internationale - Professeur contractuel de Mathématiques ;
- 2011 - Collège du Tonkin (69) - Professeur contractuel de Mathématiques ;
- 2010 - Université Joseph Fourier, Grenoble I (38) - Tuteur en physique et mécanique ;
- 2008 - Wexler University (Entité d'enseignement en ligne) - Consultant scientifique ;
- 2008 - Lycée Charles Poncet, Cluses (74) - Assistance à un professeur de physique-chimie (classes de seconde à terminale S) ;
- 2007-2008 - Wexler University - Enseignant en Chimie, Physique et Mathématiques, Responsable de l'unité pédagogique des sciences ;
- depuis 2007 - Sbec Labs (association loi 1901) - Président
STAGES
- 2011 - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique et Histoire des Sciences, UCBL/ENS (69) - "Autour de la physique des tourbillons de Joseph Privat de Molières (1677-1742)" ;
- 2009 - Laboratoire de Chimie Théorique, Département de Chimie Moléculaire, UJF/CNRS (38) - "Courbes d'énergies potentielles des états fondamentaux et excités du complexe hexaaquofer II" ;
- 2007-2008 - Laboratoire d'Astrophysique de l'Observatoire de Grenoble, UJF/CNRS (38) - "Observation d'un amas globulaire"
CV détaillé sur mon site.
Les 19 avis sur Sébastien
Excellent ! Bonne écoute et supports
Premier cours très bien passé. Antoine a besoin de cours ponctuels pour mieux comprendre des cours de chimie en Master, notamment avoir des explications concrètes derrière la théorie.
Parfait ! Super ! Merci beaucoup !
Sébastien est vraiment très à l'écoute.
Seulement 4h de cours, mais élève qui sait ce qu'elle veut ! Tout s'est très bien passé.
Parfait ! Très arrangent pour les horaires
Très bon contact avec Célia, que j'ai pu aider en T°S jusqu'à son bac et dans la préparation d'un concours post-bac.
Célia est désormais en PACES et n'a plus besoin de moi pour l'instant ;-)
Parfait ! Sébastien est un Pédagogue et Animateur par sa nature. Un Professionnel avec un grand P. Il détecte vite la problématique de l'acquisition des connaissances de son élève et transmet à votre ado une vraie patience pour la science. Grace à ses conseils votre ados se transforme: ça commence à s'agiter, à analyser et réfléchir sur son futur.
Grand merci à son épouse Mélanie, la fée du management et de la coordination de ses rencontres productives.
Bravo pour votre synergie!
Gaya, maman de Tigran, Terminal STI2D
Bien ! Bonjour,
Première rencontre très positive , Jade a hâte de travailler avec vous.
J'ai déjà vu une fois Jade en cours-bilan. Je l'aiderai en mathématiques, méthodologie, et gestion mentale. Je m'efforcerai de trouver suffisamment de créneaux dans mon planning pour cela sur cette fin d'année scolaire.
Bon contact avec l'élève en question, RàS.
Parfait ! Très bien et réactif même s'il est très demandé. J'ai réussi à trouver des solutions ! Le mieux encore est de s'y prendre à l'avance.
Parfait ! Très bon contact en tant que Parent.
Premiers cours parfait d'après les enfants. Beaucoup d'implication de la part de Sébastien.
Merci à lui.
Parfait ! Très bon contact, très bonnes impressions, à suivre...
11 recommandations
Super collègue!
Professeur très compréhensible dans ces explications et m’a permis de voir les math d’une autre manière avec des exemples beaucoup plus concrets.
De plus très sympathique avec une relation amicale tout en restant sérieux !
Très bon professeurs ! Je suis avec lui depuis un moment et je progresse énormément dans ma matière qui est la Physique-Chimie. Je n'y arrivais pas du tout et j'ai repris sur moi lorsque je l'ai rencontré ! J'arrête cette matière en fin d'année et j'aurai besoin de lui l'année prochaine en Mathématiques. Il explique parfaitement bien et il n'hésite pas à réexpliquer si on ne comprends pas. Je vous le conseille vivement !
Sébastien est un prof qui nous aide à trouver confiance dans nos manières de faire. Il nous donne de la méthodologie. Et, surtout, il est à l'écoute de chacun. Je le recommande à 100%.
Sébastien est un super prof, il aide beaucoup et de la bonne manière, il est à l'écoute et donne des bon conseils ! Je le recommande !!
Très bon prof particulier en maths et physique-chimie, des cours clairs et bien construits ainsi qu'une bonne pédagogie / bon relationnel entre professeur-élève .
C'est Sébastien qui m'a formé à devenir enseignant en cours particuliers (SES pour ma part), donc je sais à qui j'ai affaire!!
C'est un très bon enseignant, très pédagogue, et comme il le dit lui même, la clé avec lui c'est l'adaptation (ou adaptabilité c'est même mieux!).
Nous avons déjà eu des élèves en commun, et le jalouse un peu, car c'est toujours "sébastien ci, sébastien ça".
Je le recommande en tout cas!
Sébastien est très professionnel et très à l'écoute. Il dit souvent qu'il s'adapte à tout et je vois que c'est vrai! Il trouve toujours des possibilités dans son planning même quand il est plein, très consciencieux!!
Sébastien a beaucoup de qualités comme la pédagogie, la psychologie, l'efficacité. Et celle qui me plaît le plus, c'est sa capacité à assembler l'innovation (il déborde d'idées) à l'organisation énergique pour mettre en oeuvre ses projets et ceux des autres.
Si vous voulez un prof dynamique et passionnant, c'est lui qu'il vous faut !
Je ne suis pas élève, mais un collègue de Sébastien. Je confirme qu'il est très professionnel et que je n'ai jusqu'à ce jour vu que des retours positifs à son sujet. Il est très pédagogue (pour tout, en général), et aime beaucoup (peut-être trop parfois), ce qu'il fait.
Je le recommande avec plaisir, tant que vous lui laissez quand même 5 min par semaine pour répondre à mes mails!!!
Interview de Sébastien
Et pour être honnête, il n'y a qu'une seule chose que je "n'aime pas" dans les programmes scolaires : l'arithmétique proposée aux Tale S, spécialité Maths. Je trouve que le programme n'est pas suffisamment bien ficellé et que le temps manque pour l'aborder sereinement en classe.
Il y a Mark, l'un de mes professeurs à l'université en Chimie et Mécanique quantique, qui a toujours été pour moi un mentor et une référence scientifique. Sa fille connaissait la chimie organique à 8 ans, c'est dire à quel point il vit son métier avec passion !
Il y a aussi Laurent, l'un de mes collègues actuels. Je l'envie car il a un niveau en mathématiques suffisamment poussé pour viser de grandes distinctions académiques. Mais il a préféré axer sa vie à l'enseignement en cours particuliers uniquement, et son humilité n'a pas d'égal.
Concernant mes références scientifiques, il y en a trop ! Mais comment ne pas mettre Stephen Hawking tout en haut de la liste ? D'ailleurs, je conseille toujours son biopic "Une merveilleuse histoire du temps" (The Theory of Everything) à tous mes élèves passionnés de sciences.
Maintenant, si l'on peut y mettre aussi du nôtre, à coup de bonne humeur, d'humour, de régressions... tout le monde y trouve son compte.
Mais même dans la légèreté, il faut toujours savoir faire preuve de sérieux et de rigueur en sciences.
Mais le plus beau clin d'oeil est le fait qu'aujourd'hui en 2018, je travaille avec des élèves en cours particuliers, qui ont en classe des enseignants que j'ai connu moi-même au collège, au lycée, ou la fac. Cela m'arrive de glisser quelques messages amicaux à certains d'entre eux à travers mes élèves (parfois des messages subliminaux dans les DM !), ou d'échanger avec eux pour mieux aider mes élèves.
Blagues à part, c'est justement tout l'inverse. J'utilise beaucoup de passages de ma propre scolarité pour illustrer mes cours avec mes élèves, et leur faire comprendre que moi aussi j'ai été à leur place, moi aussi avec mes propres difficultés.
Mes principales difficultés ont été personnelles et psychologiques, plus que scolaires, du temps où j'étais au lycée. Et il est important pour moi de faire comprendre à mes élèves la part de mental dans la scolarité.
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J'ai 100 élèves par an en cours particuliers, 90 % connus par d'autres élèves qui me recommandent. S'ils reviennent et insistent pour travailler avec moi, et que j'exerce toujours mon métier aujourd'hui, c'est certainement que je dois bien faire mon boulot !
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