Etudiant EPFL en fin de Master, 3 ans d'expérience de tutorat à l'université

Méthodologie

Rien de bien sorcier, même si cela dépend de la matière enseignée. En maths par exemple, je fais le raisonnement avec l'élève en lui posant des questions, auxquelles elle/il trouvera des réponses, et lui explique simplement par des exemples qui lui parle. L'objectif n'est pas d'avoir juste, mais de comprendre ses erreurs et de ne plus les reproduire.