1er cours offert
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Léo
- Tarif 56CHF
- Réponse 3h
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Nombre d'élèves que Léo a accompagné depuis son arrivée sur Superprof
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1er cours offert
- Aide à la rédaction de CV - lettre de motivation
- Rédaction
- Préparation Concours / Examen
- Aide à la rédaction de mémoires et thèses
- Préparation concours Normale Sup - Lettres
Normalien agrégé d'histoire, enseignant à l'université, propose des cours particuliers axés sur la préparation aux concours à Paris et proche banlieue.
- Aide à la rédaction de CV - lettre de motivation
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Lieux du cours
Super professeur
Léo fait partie des meilleurs professeurs d'Aide à la rédaction de CV - lettre de motivation. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.
À propos de Léo
Après un bac littéraire obtenu avec mention Très Bien, je suis entré en classe préparatoire littéraire. Cette formation m’a permis d’acquérir une culture générale variée et des méthodes de travail que j’ai à cœur de partager avec mes élèves. C’est aussi à cette époque que j’ai commencé à faire du tutorat et de l’aide aux devoirs.
À l’issue de ma khâgne, j’ai été reçu au concours de l'École normale supérieure de Lyon du premier coup (notes à l’écrit : 19 en lettres, 18 en histoire, 18 en géographie). J'en suis sorti agrégé d’histoire (rang 16, CAPES d’histoire-géographie rang 11) et doctorant en histoire contemporaine et science politique.
Depuis cinq ans, j’enseigne à l’université l’histoire contemporaine, la science politique, l’expression française et la méthodologie. Ces dernières années, j'ai également accompagné des classes dans la préparation au concours Sciences Po.
Enfin, les enseignements que j'ai pu donner en classes de Bachibac (baccalauréat franco-espagnol), à Barcelone, furent aussi une expérience très enrichissante.
Je reste bien entendu à votre disposition, notamment par téléphone.
À très vite j’espère !
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À propos du cours
- Tout niveaux
- French
Toutes les langues parlées pour le cours :
French
Les cours que je propose vont du collège/lycée (français, histoire-géographie, philosophie, espagnol, anglais, spécialité HGGSP, Bachibac, section européenne espagnol, préparation à Sciences Po, etc.) au supérieur (classes préparatoires, études d’histoire et de science politique, préparation aux concours de l’enseignement).
J’adapte mes cours pour tous les types d’élèves, avec difficultés ou cherchant à se perfectionner, en partant systématiquement de ses objectifs, de la remise à niveau à l’approfondissement, du brevet à l’agrégation.
***
Lors de la première séance, je propose un bilan des attentes et des besoins de l’élève. Cette première prise de contact s’accompagne, selon le niveau, d’une aide aux devoirs et de conseils généraux concernant l’organisation.
Par la suite, en plus de l’aide aux devoirs traditionnelle, je propose des reprises d’exercices/de copies pour analyser les points forts et les points faibles à améliorer, notamment en termes de structure et d’expression. De même, je propose des entraînements sur des sujets-types (à faire à la maison et corrigés la séance suivante ou par visioconférence).
Pour ce qui est de l’oral, outre des conseils généraux d’éloquence (se tenir droit, bien poser sa voix, etc.), je prévois des exercices en conditions, type oraux blancs ou khôlles.
***
Selon moi, la première étape d’un accompagnement efficace est de (re)donner confiance à l’élève, la seconde de lui donner une méthode, et la troisième de lui donner les connaissances attendues pour sa formation, voire approfondies en fonction de ses objectifs.
CONFIANCE EN SOI : À travers mon parcours et mon expérience de professeur particulier, j’ai acquis la conviction qu’apprendre à mieux se connaître et à prendre confiance en soi permettait de travailler plus efficacement et de progresser bien plus vite. Si vous êtes persuadé de ne pas avoir le niveau, vous n’avez aucune chance de progresser, raison pour laquelle redonner confiance, en repartant le cas échéant des bases, est primordial.
MÉTHODE : De même, assimiler les bonnes méthodes est décisif, puisqu’elles sont les fondations sur lesquelles se construisent un raisonnement et une copie ou une présentation orale. Plus ces fondations seront solides, plus le raisonnement sera convaincant, plus la note sera élevée. J’accorde donc une place centrale dans mes cours à la méthodologie, que ce soit celle de la dissertation, du commentaire de document ou de la note de synthèse. Chaque exercice obéit à ses propres règles, qui sont autant d’attentes du point de vue du correcteur. Connaître précisément ces attentes, savoir les prévoir et les appréhender dès l’analyse du sujet, c’est la garantie de ne jamais perdre ses moyens et de « sauver les meubles », même quand le sujet n’est pas pleinement maîtrisé.
CONNAISSANCES : Une fois ce cadre posé, l’apprentissage des connaissances sera d’autant plus facile que l’élève comprendra mieux à quoi elles lui serviront concrètement. Apprendre une série de dates par cœur ne peut être qu’abstrait et rébarbatif, si on ne sait pas comment les utiliser. Ainsi, ma méthode consiste à toujours partir de ce qui est déjà su, pour bien l’assimiler, avant de pouvoir approfondir sereinement un sujet. Mieux vaut bien connaître les bases et savoir les exploiter pleinement, que de multiplier d’emblée des exemples approximatifs et mal maîtrisés. C’est aussi comme ça que l'élève prendra confiance en lui et donnera le meilleur de lui-même durant ses épreuves, écrites comme orales.
MATIÈRES COUVERTES :
Étant professeur agrégé d’histoire, j’enseigne de façon privilégiée l’histoire, la géographie, l’EMC et la spécialité HGGSP (Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences politiques).
Ma formation pluridisciplinaire en classe préparatoire littéraire me permet également d’accompagner les élèves en français, littérature, géopolitique, philosophie, histoire de l’art, culture générale, anglais, espagnol et chinois.
Enfin, travaillant depuis plus de huit ans en parallèle dans un média, je peux aider à préparer les concours d'écoles de journalisme (conseils rédactionnels, suivi de l'actualité et tests de culture générale).
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et connaisances du professeur
8
Léo est un professeur très compétent et pédagogue. Il sait s'adapter aux besoins de ses étudiant.e.s avec beaucoup de bienveillance et de professionnalisme. Je le recommande vivement !
Ce brillant professeur, dont je suis le parcours depuis plusieurs années maintenant, aura à cœur d'aider vos enfants à révéler le meilleur d'eux-mêmes et les conduira vers la réussite, grâce à ses compétences, sa bienveillance et son enthousiasme communicatif !
Professionnel et pédagogue, Léo peut s’adapter aux besoins de tous les élèves. Son expérience comme professeur particulier, mais aussi dans le secondaire et dans le supérieur lui permet de facilement cibler les attentes. Je vous le recommande !
Un professeur qui fait preuve d'une qualité pédagogique rare ! Je recommande vivement !
Léo est un historien de grande qualité dont les capacités pédagogiques m'ont été d'une grande aide durant mon master recherche. Je suis ravi de pouvoir compter à nouveau sur lui dans mon année de préparation de l'agrégation d'histoire. Je recommande chaudement !
Ce prof est tout simplement génial. Il explique simplement des concepts compliqués. J'ai eu mes concours grâce à lui. Très bonne pédagogie.
Léo est un professeur sérieux, appliqué et soucieux de la réussite des étudiants qu'il a en charge. Ayant constaté les progrès de ses étudiants je ne peux que recommander le recours à ses services.
Léo est un professeur rigoureux et bienveillant. Ses méthodes sont très utiles pour progresser et prendre confiance en soi. Il sait être pédagogue et s'adapter au niveau de l'élève. Je le recommande vivement !
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Tarifs
Tarif
- 56CHF
Tarifs packs
- 5 h: 280CHF
- 10 h: 561CHF
webcam
- 56CHF/h
déplacements
- + 5CHF
cours offerts
Ce premier cours offert avec Léo vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.
- 15mn
Précisions
Mes tarifs sont les suivants :
60€/h, auxquels s'ajoutent 5€/déplacement.
Tarifs dégressifs pour les groupes et en fonction de la situation de l'élève.
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