Pour moi il est important d'adapter les cours aux besoins personnels de l'élève. Le but est de s'améliorer dans la matière désirée et y trouver du plaisir et de la motivation. Un cours type dure 1,5h avec une petite pause si nécessaire.
Je pense que cela ne sert à rien d'apprendre par cœur un cours sans le comprendre. J'aborde les sciences avec un angle d'approche différents des professeurs en donnant plein de méthodes pour retenir et comprendre les cours, des moyens mémo-techniques, savoir reconnaître ce qu'il faut vraiment retenir, trouver comment fonctionne au mieux notre mémoire (visuelle, auditive, écrite....).
Je laisse faire l'enfant le plus possible et souhaite lui donner pleine confiance en lui. Pour ce faire, je tente de nous mettre au même niveau, c'est-à-dire que lui aussi peut m'apprendre des choses. Je trouve particulièrement important d'enseigner en prenant en compte le comportement de l'élève, sa personnalité et ses envies.
Je propose des cours de soutien en mathématique et physique (tout les niveaux jusqu'à la maturité ou en première année d'université ou haute école). Depuis 5 ans j'ai pu venir appui à de nombreux étudiants avec pour méthode la communication pour identifier les blocages en logique et mathématiques.
Consevoir et animer des situations d'emseignement en fonction des élèves Planifier, organiser et assurer un bon mode de fonctionnement des cours Adapter ses interventions aux besoins et aux caractéristiques des élèves Evaluer d'une manière interne et indirecte le degré d'acquisition des connaissances et des compétences des élèves
Ma méthode varie selon l’élève et sa facilité à apprendre ext ... Tout dépends du rythme . Et cela dépend de la volonté .
Je base mes cours d'appui sur les les cours théoriques que les élèves suivent, mais également beaucoup sur de la pratique avec des exercices afin d'assoir ces connaissances.
Je m’adapte à chaque personne, c’est pourquoi ma méthode est évolutive.
Je propose, au préalable, un entretien et une évaluation qui permettent de cibler les besoins et les lacunes. Les cours sont ensuite adaptés aux besoins de l'élève. Je prépare les élèves aux examens (oraux et écrits). Selon les besoins de l'élève, je propose un programme personnalisé ou une aide en parallèle des cours.
Ma méthodologie repose sur les cours dispensés à l'école. Une fois que l'élève n'arrive pas à comprendre les cours qu'on lui dispense à l'école, j'adapte une autre forme jusqu'à ce qu'il puisse comprendre et enfin faire librement ses exercices. J'ai beaucoup de techniques pour que l'élève soit motivé.
Ma démarche en tant qu'enseignant est tout d'abord de regarder avec mon élève les devoirs qui lui sont donnés, s'il y en a. Nous les faisons ensemble, pour voir où sont les points qui peinent.
Je me base sur mon expérience académique et surtout je cherche à m'adapter pour trouver la méthode de travaille la plus adaptée à l'étudiant en lui demandant régulièrement des remarques pour améliorer les conditions d'apprentissage. Je compte aussi utiliser mes cours personnelles (scripte+exercices).
Tout d’abord j'élabore un programme et je fais mes cours en me basant sur ce programme. Je fais moi-même les feuilles de théorie et les exercices.
Je propose des cours de maths (Algèbre, Analyse, Proba & Stats ...), de physique (Mécanique, Électromagnétisme, Thermodynamique ...) de niveau lycée (i.e. Collège/Gymnase) et 1ère année universitaire.
Ex-étudiant de l'EPFL et actuellement étudiant en mathématiques à l'Université de Fribourg, j'offre mes connaissance en mathématiques ainsi que mon expérience dans le tutorat pour aider des enfants, adolescents et jeunes adultes jusqu'au niveau maturité. J'accompagne les élèves et localise leurs lacunes afin qu'ils puissent atteindre un niveau solide dans les domaines que j'enseigne.
Je suis un étudiant en 3ieme année du collège St-Michel. Je suis en option Bio-Chimie. J'ai donc de bonnes connaissances en sciences (maths, chimie, bio, géographie etc..), mais aussi en lettres (bonnes notions en allemand spécifiquement).
Ma méthode d'enseignement est basée sur la logique mais aussi sur les règles lorsque c'est nécessaire. J'aime expliquer, quand c'est possible, pourquoi les choses sont ainsi et montrer la logique qui se cache derrière. Je me base sur les connaissances que l'élève a déjà afin de les exercer et les compléter avec des conseils et des astuces.
J'étudie à l'université de Fribourg dans le but d'enseigner dans le secondaire I. L'enseignement peut se faire chez moi ou au domicile de l'élève. Chaque cours est privé et se déroule sur une heure ou plus tout dépend de votre demande.
Je suis étudiant en médecine actuellement. Je recherche donc à donner des cours d'appui à côté de mes études. Les maths, physique, chimie sont mes branches de prédilection. J'ai obtenu ma maturité gymnasiale en 2016 ainsi, je suis tout à fait capable de donner des cours jusqu'à ce niveau.
Je donne des cours particuliers en Maths depuis quelques années en parallèle de mon Master. J'essaie de construire ma méthodologie spécifiquement en fonction de la personne afin d'être le plus efficace possible. Pour cela, j'ai besoin de recevoir quelques informations préalable au cours pour être le plus apte à régler les problèmes qui se posent.
Je base mes cours sur une première acquisition théorique de la matière que j'applique ensuite à travers des exercices, tout en partant du cours donné par l'école si il en existe un. Dans le cas ou le cours est indépendant de ce qui est vu à l’école, j’élabore des exercices appropriés au niveau de l'élève.
Je suis une étudiante en psychologie et en mathématique à Fribourg. J'ai 23 ans et je vais entrer en master. Je donne des cours particuliers depuis plusieurs années à des étudiants allant de la 4H à la 3ème année de gymnase.
Ma méthodologie d’apprentissage varie selon la demande de l’éleve/les élèves et de l’environnement mis à disposition (classe, bureau privé,...).
Je peux enseigner pour le niveau gymnasiale et pour l'école secondaire. Généralement je regarde le niveau de l'élève pour pouvoir m'adapter et opter un langage et un enseignement qui lui convient. J'essaie d'expliquer la théorie de manière différente que celle vue en classe. En général j'appuie mes explications de beaucoup d'exemple et d'exercices pour que l'élève comprenne bien.
Je fais en sorte que l’atmosphère de travail soit le plus décontractée possible. Structuré, je pars toujours à partir d’une explication, un exemple simple puis je fais faire des exercices. Une correction des exercices et la planification du prochain cours s’en suivent.
Je donne des cours jusqu'au gymnasial en math et physique niveau normal avec enthousiasme aux élèves ayant besoin d'un coup de pouce et procède de la manière suivante: -je demande quelle est la matière en question (ex.
Je suis très structurée dans mon enseignement et favorise la compréhention à la mémorisation. Souvent les professeurs ne comprennent pas le problème et ayant un programme et d'autres élèves, ils ne prennent pas le temps nécessaire pour expliquer. Ainsi l'incompréhention s'accumule et on finit par décrocher.
Je me base sur mes connaissances et mon expérience, pour aider au mieux la compréhension des différents problèmes dans les domaines traités
Je m'adapte au niveau des élèves. Mon but est de faire comprendre la matière et les mécanisme à adopter afin de maîtriser celle-ci. Mon cours s'adresse au élevé du niveau C.O et maturité professionnelle.
Je suis étudiant ingénieur à l'école Polytechnique de Nantes option électronique et technologies numériques. Précédemment professeur particulier chez Complétude et Acadomia, je suis également titulaire d'une Licence universitaire en sciences Physiques-mathématiques et d'un master en Télécommunication et réseaux.
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