Emma - Prof de français - Bordeaux
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Étudiante à l'Université de Bordeaux, j'offre des services de soutien scolaire en Français collège/lycée - Préparation brevet et baccalauréat de français (aide aux devoirs, méthodologie, entraînements

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À propos d'Emma

Bonjour ! Je suis étudiante à l’Université de Bordeaux, où je poursuis actuellement un double cursus en L3 Stratégies, décisions et politiques publiques et au Magistère de Sciences Économiques MAGEVAL, après deux années de classe préparatoire ECG.

J’ai déjà deux années d’expérience en soutien scolaire auprès de collégiens et lycéens, une expérience que j’ai beaucoup appréciée et que je souhaite aujourd’hui poursuivre à Bordeaux. J’aime particulièrement transmettre, expliquer et accompagner les élèves dans leur progression !

Le français a toujours été l’une de mes matières fortes et l’une de celles que j’ai le plus appréciées. J’ai obtenu 18/20 à l’écrit et 16/20 à l’oral du Bac de français, avant de continuer à travailler intensivement la rédaction, l’analyse, l’argumentation et la structuration de la pensée pendant mes deux années de classe préparatoire.

Ce travail s’est également concrétisé lors des concours des écoles de commerce, où les épreuves littéraires ont fait partie de mes meilleures réussites, avec notamment 20/20 à l’une de mes épreuves.

C’est donc avec beaucoup d’enthousiasme que je souhaite aujourd’hui mettre à profit mon expérience, mon parcours académique et mon goût pour le français pour accompagner des collégiens et lycéens, notamment dans la préparation du Brevet et des épreuves anticipées du Bac de français.

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À propos du cours

  • Tout niveaux
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Français

Mes cours de français s’adressent aux collégiens et lycéens, de la 6e à la Terminale. L’accompagnement est adapté au niveau et aux objectifs de chacun, avec une attention particulière portée à la préparation du Brevet au collège et aux épreuves anticipées du Bac de français en Première.

Au collège, nous pouvons travailler aussi bien les fondamentaux (grammaire, conjugaison, orthographe, compréhension de texte, rédaction) que la méthodologie et les exercices attendus au Brevet.

Au lycée, l’accompagnement évolue vers l’analyse littéraire, l’argumentation et la rédaction. En Première, nous pouvons travailler plus spécifiquement la préparation du Bac de français : commentaire, dissertation, analyse de texte, grammaire, explication linéaire et préparation de l’oral.

Comment se déroule une séance ?

Je commence généralement par un temps d’échange avec l’élève : comment se sent-il dans la matière ? Qu’est-ce qui a été étudié récemment en classe ? Qu’a-t-il compris ou, au contraire, trouvé difficile ? Y a-t-il un devoir, une évaluation ou une échéance à préparer ?

À partir de là, nous essayons d’identifier précisément les difficultés. Si une notion n’est pas comprise, nous la reprenons ensemble et je cherche à l’expliquer autrement si nécessaire. Nous pouvons également construire des fiches de révision ou de méthodologie lorsque cela peut aider l’élève à mieux organiser ses connaissances.

Mais pour moi, la progression passe surtout par l’entraînement. Une fois la notion comprise, il faut apprendre à l’utiliser ! La séance laisse donc une vraie place à la pratique : exercices de grammaire, dictées, rédaction, compréhension et analyse de textes, construction d’arguments, problématiques, plans, introductions, paragraphes argumentés ou exercices inspirés du Brevet et du Bac selon le niveau. Je peux également proposer des exercices à réaliser entre deux séances lorsque l’élève souhaite un suivi plus régulier.

Enfin, je n’impose pas un déroulement identique à tous les élèves : certains auront besoin de reprendre les bases, d’autres de travailler leur méthodologie, de s’entraîner davantage ou simplement de gagner en confiance. Mon rôle est justement de comprendre leurs besoins et de construire avec eux un accompagnement qui leur corresponde.

Mon objectif : comprendre, pratiquer, progresser et devenir progressivement plus autonome.

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