Formateur depuis plusieurs années en BTS-GTLA (Transports et Logistique), Bac Pro Logistique et Exploitation des Transports, TSMEL et TLE,GOTRM,RETM. J'ai désormais à cœur de partager mes 25 ans d'exp

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je m'intéresse au transport et à la logistique depuis plus de vingt ans. J'ai d'abord construit mon expérience sur le terrain en occupant différentes fonctions au sein de la chaîne logistique et du transport, ce qui m'a permis d'acquérir une vision concrète des réalités opérationnelles du secteur.
  
  Depuis plus de dix ans, j'exerce en tant que formateur spécialisé en transport et logistique auprès de publics variés (lycéens, étudiants, alternants et adultes en reconversion professionnelle). Cette expérience a renforcé mon intérêt pour la transmission des connaissances et l'accompagnement individualisé des apprenants.
  
  Les cours particuliers représentent pour moi une excellente opportunité d'adapter l'enseignement aux besoins spécifiques de chaque élève. J'apprécie particulièrement cette relation pédagogique de proximité qui permet d'identifier rapidement les difficultés, de redonner confiance et de favoriser la réussite grâce à un accompagnement personnalisé.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'enseigne principalement le transport, la logistique et le supply chain management. Ces domaines couvrent des thématiques très variées telles que la gestion des flux, l'organisation des opérations logistiques, le transport routier, maritime, aérien et multimodal, la gestion des stocks, l'entreposage, la préparation de commandes, la douane, les matières dangereuses, ainsi que le pilotage de la performance logistique.
  
  J'apprécie particulièrement les sujets qui permettent de faire le lien entre la théorie et la pratique professionnelle. J'aime notamment travailler avec les élèves sur des études de cas réels, l'analyse de situations rencontrées en entreprise, l'optimisation des flux, la résolution de problèmes logistiques ou encore les calculs de transport et de coûts logistiques. Ces thèmes sont souvent très concrets et permettent aux apprenants de mieux comprendre les enjeux du secteur.
  
  Grâce à mon expérience professionnelle et à plus de dix années de formation, je peux également accompagner les étudiants dans la préparation d'examens, de dossiers professionnels, d'oraux devant jury, ainsi que dans la compréhension des référentiels de diplômes tels que le Bac Professionnel Logistique, les Titres Professionnels ou le BTS GTLA.
  
  S'il y a des sujets que j'aborde un peu moins fréquemment, ce sont ceux qui relèvent davantage de la recherche académique ou des approches très théoriques du management. Toutefois, je veille toujours à les rendre accessibles et à les illustrer par des exemples concrets issus du terrain afin de faciliter leur compréhension.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Au cours de mon parcours professionnel et de formateur, ce sont surtout les personnes passionnées par leur métier qui m'ont inspiré. J'ai eu la chance de travailler aux côtés de responsables logistiques, d'exploitants transport et de managers qui savaient transmettre leur expérience avec pédagogie et exigence. Ils m'ont appris qu'une compétence n'a de valeur que lorsqu'elle peut être partagée et mise au service des autres.
  
  Dans le domaine de la formation, j'ai également été marqué par plusieurs enseignants qui avaient la capacité de rendre des sujets complexes accessibles grâce à des exemples concrets et à leur expérience de terrain. C'est cette approche que j'essaie de reproduire aujourd'hui avec mes propres apprenants : partir de situations réelles pour donner du sens aux notions théoriques.
  
  Plus qu'une œuvre ou une personnalité en particulier, c'est l'évolution permanente des secteurs du transport et de la logistique qui constitue ma principale source d'inspiration. Les défis liés à la mondialisation, à la digitalisation des flux, à l'optimisation des opérations ou encore au développement durable rendent ces métiers passionnants et offrent sans cesse de nouvelles occasions d'apprendre et de progresser.
  
  Cette curiosité permanente est au cœur de ma démarche pédagogique : transmettre non seulement des connaissances, mais aussi l'envie de comprendre, d'analyser et de continuer à se former tout au long de sa carrière.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Selon moi, être un bon expert en transport et logistique ne se limite pas à maîtriser des connaissances techniques. Il faut avant tout comprendre que ces métiers reposent sur la capacité à gérer des flux, anticiper les aléas et trouver rapidement des solutions efficaces.
  
  La première qualité est la rigueur. Une erreur dans la gestion d'un stock, l'organisation d'un transport ou le respect d'une réglementation peut avoir des conséquences importantes sur les coûts, les délais ou la satisfaction des clients.
  
  L'esprit d'analyse est également essentiel. Les professionnels du secteur doivent être capables d'identifier les causes d'un dysfonctionnement, d'interpréter des indicateurs de performance et de proposer des actions d'amélioration adaptées.
  
  La capacité d'adaptation est une autre qualité indispensable. Les réglementations évoluent, les outils numériques se développent et les contraintes opérationnelles changent constamment. Un bon expert doit donc maintenir ses connaissances à jour et rester ouvert aux nouvelles pratiques.
  
  Enfin, les qualités relationnelles occupent une place importante. Le transport et la logistique impliquent de nombreux interlocuteurs : clients, fournisseurs, transporteurs, exploitants, préparateurs de commandes ou encore responsables d'entrepôt. Savoir communiquer, coordonner et travailler en équipe est souvent aussi important que la maîtrise technique elle-même.
  
  C'est d'ailleurs cette combinaison entre expertise technique, expérience de terrain et capacités humaines qui fait, selon moi, la différence entre un professionnel compétent et un véritable expert.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Beaucoup d'anecdotes liées au management des personnels, d'erreurs de préparations ou de compréhension. Il faut les voir au cas par cas pour essayer d'illustrer des cas théoriques et les rendre plus ludiques

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Ni bon, ni mauvais élève. Comme tout à chacun j'avais mes préférences en selon mon âges et de mes goûts. Impossible d'être un expert en tout, il faut avoir de bonnes bases.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Les transports c'est les déplacements. Donc j'adore les voyages et les échanges. Découvrir de nouveaux pays et surtout culture est un enrichissement personnel

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof, c'est avant tout la combinaison de plus de vingt années d'expérience dans les secteurs du transport et de la logistique, dont plus de dix ans consacrés à la formation et à l'accompagnement d'apprenants aux profils très variés.
  
  Ma force est de pouvoir relier la théorie à la réalité du terrain. Les notions que j'enseigne ne sont pas uniquement issues des manuels ou des référentiels : elles s'appuient sur des situations concrètes que j'ai rencontrées au cours de ma carrière professionnelle. Cela permet aux élèves de mieux comprendre les concepts et surtout de voir comment les appliquer dans leur futur environnement de travail.
  
  J'accorde également une grande importance à l'écoute et à l'adaptation. Chaque apprenant possède son propre rythme, ses objectifs et ses difficultés. Mon rôle est d'identifier ses besoins afin de lui proposer une méthode de travail personnalisée, qu'il s'agisse de préparer un examen, réussir un oral, comprendre un cours, réaliser un dossier professionnel ou développer ses compétences pour évoluer dans sa carrière.
  
  Enfin, j'ai la conviction que la réussite passe autant par la confiance que par les connaissances. J'attache donc une importance particulière à créer un climat bienveillant, motivant et exigeant, dans lequel chaque élève peut progresser sereinement et atteindre ses objectifs.
  
  Transmettre, accompagner et faire réussir sont les moteurs de mon engagement quotidien en tant que formateur et futur Superprof