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Marc
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- Philosophie
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Cours de philosophie par un professeur certifié en lycée depuis 6 ans : préparation au Baccalauréat (Première et Terminale) · accompagnement d'étudiants en Classe Prépa et Licence
- Philosophie
- Culture générale
Lieux du cours
À propos de Marc
Diplômé de la Sorbonne, professeur de philosophie certifié et titulaire en lycée depuis 6 ans et chaque année jury d’examen au baccalauréat, j’ai déjà préparé plus de mille élèves au baccalauréat, tutoré des dizaines d'étudiants, et donné des cours particuliers dans différents organismes depuis près de 10 ans.
Confronté aux limites imposées par les classes à très grand effectif, j’ai décidé de donner aux élèves et étudiants accès à un enseignement et un accompagnement individuels en philosophie, afin de : – préparer les lycéens aux épreuves du Baccalauréat : écrits de philosophie et de spécialité HLP, Grand Oral de spécialité HLP ; – accompagner et coacher les jeunes étudiants en Hypokhâgne et en Licence de Philosophie ; – accompagner les étudiants en Master dans la rédaction de mémoires.
La philosophie, bien plus qu’une discipline scolaire comme les autres, est une arme utile à tous les instants de la vie, face à un livre, un discours politique, un ami en détresse ou même face à nous-mêmes, nos incertitudes et nos dilemmes. Bien plus que des connaissances et une méthodologie, la philosophie, c’est aussi l’occasion d’être émerveillé et de vouloir comprendre des choses nouvelles.
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À propos du cours
- Formation pour adultes
- Enseignement Supérieur
niveaux :
Formation pour adultes
Enseignement Supérieur
- Français
- Anglais
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Anglais
Mon enseignement se fonde sur une pédagogie active et sur les résultats produits en sciences cognitives de l’apprentissage. L’ingrédient absolument essentiel de la réussite, c’est la pratique active, j’accompagne donc mes élèves tout au long de leurs lectures, réflexions et rédactions en leur fournissant un feedback immédiat et régulier pour qu’ils et elles s’améliorent.
En fonction des besoins de l’élève, le cours peut porter sur différentes priorités comme :
– l'assimilation de la méthodologie (dissertation, commentaire de texte, exposé, recherche documentaire, mémoire…) ;
– la résolution de difficultés relatives à l'apprentissage ou à la compréhension de notions philosophiques fondamentales ;
– la résolution de difficultés relatives à la maîtrise de la langue française (essentielle pour la lecture des textes !) ;
– l’acquisition des meilleures techniques d’apprentissage et de prise de notes ;
– le développement des compétences critiques et de la culture générale ;
– le développement des compétences de rédaction (dissertation, mémoire…) ;
– le développement des compétences rhétoriques (grand oral, exposés, colles en hypokhâgne et khâgne).
Afin de ne pas surcharger mes élèves, mes cours s’appuient autant que possible sur les cours et supports fournis par leur professeur au lycée.
En plus de cela, j’emploie de nombreux supports – notamment audio et vidéo – reliant la philosophie à l’actualité, aux autres matières du cursus scolaire
Concrètement, je procède de la manière suivante :
– Nous prenons contact par téléphone pour faire connaissance.
– La 1re séance – dont une demi-heure offerte – consiste en un entretien, un test de lecture et un test de rédaction, après quoi j’établis un diagnostic des difficultés et lacunes à combler.
– Avant la 2e séance, je propose une progression à suivre pour atteindre les objectifs définis ensemble, puis nous mettons en place un créneau régulier.
– À la fin de chaque séance suivante, nous nous reportons au diagnostic et à la progression pour identifier les compétences acquises et les difficultés encore à résoudre.
Mes élèves peuvent également m’envoyer leurs questions en-dehors des cours.
Ma pédagogie par objectifs s’adapte à de nombreux profils : élèves visant des écoles ou concours exigeants, élèves en difficulté scolaire, élèves à risque de décrochage.
(!) Mes cours sont accessibles et peuvent être adaptés aux élèves en difficulté, dyslexiques, dysorthographiques, dyspraxiques.
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Avis
Tous nos avis sont collectés par nos services et sont fiables à 100%. Ils correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves avec Marc.
L'avis
Parfait ! Marc a été très disponible, très à l'écoute et très pédagogue.
- La fille de Juliane, Clarisse, a montré une bonne vivacité et capacité de réflexion en séance : en continuant à les entretenir, elle tirera sans difficultés le maximum des cours suivis au lycée par ailleurs.Réponse de Marc :
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Tarifs
Tarif
- 47CHF
Tarifs packs
- 5 h: 235CHF
- 10 h: 470CHF
déplacements
- + 10CHF
webcam
- 47CHF/h
Précisions
Notez bien que la prestation proposée ne comprend pas uniquement les heures de cours, mais aussi l'accompagnement de l'élève, c'est-à-dire la personnalisation des activités, la relecture de leurs travaux et le fait que je reste disponible pour toute question, demande ou conseil dont ils auraient besoin.
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