Je suis attentionnée, à l’écoute, très pédagogue, douce, patiente et je propose des suivis entièrement personnalisés. Pour moi, il est indispensable que mes élèves retrouvent confiance en leurs capacités. Je suis spécialiste du système suisse et système français. Je travaille actuellement avec Cogito et L’ARA.
Bonjour, je suis une jeune étudiante diplomèe en Italie (Rome) au lycèe classique traditionel. Je parle français, italien (ma langue maternelle) et anglais. Je donne des cours de littérature italienne et poésie italienne à chaque niveau en français, italien ou anglais. N'hésitez pas à me contacter.
Mes cours de français/littérature s'adressent à toute personne se préparant aux examens de la maturité suisse ou du baccalauréat international. Mon but est d'aider l'élève à acquérir les outils nécessaires à la rédaction de dissertations ou de commentaires de textes de bonne qualité.
Ma méthode pédagogique consiste en une présentation clair et simple de la matière (explication) afin de voir, dans un second temps, de quelle manière l'élève à assimiler celle-ci (compréhension). Elle est dynamique dans la mesure où elle consiste à procéder à des constants contrôle par des feedbacks afin de maximiser l'intégration de la matière.
Ma méthode d'enseignement se base sur les différents conseils que j'ai pu acquérir pendant mes études.
Ma méthode consiste à reprendre certains cours mal compris, j'aide à la rédaction, à la compréhension et analyse de textes
Ma méthode d'enseignement dépend en grande partie des attentes de l'élève et/ou de ses parents. Nous pouvons revoir ensemble le contenu du cours ou de l'exercice, en faire la synthèse, etc. Le cours commence donc avec un plan de la séance (durée, objectifs fixés), et se termine par une brève conclusion récapitulative.
J'essaie toujours de saisir ou se trouvent les difficultés de l'élève, souvent on pense avoir un problème d'orthographe et on se rend alors compte que c'est surtout un problème de gestion de temps et d'organisation. Les difficultés se cachent souvent la ou on ne les cherchent pas.
Je base mes cours sur l'apprentissage par soi-même. Je fais par exemple une dictée dont je mets les éventuelles fautes en évidence. Ensuite, je cherche avec l'élève le pourquoi du comment de ses erreurs avec des outils comme le dictionnaire entre autres. Avec ses fautes comme point de départ je lui refais quelques petits exercices pour qu'il ne refasse, je l'espère, plus les mêmes.
Salut ! Je suis étudiant à l'Université de Fribourg en lettres. J'ai fait ma scolarité, ainsi que passé ma maturité en littéraire, en apprenant le latin et le grec notamment. Je suis donc spécialisé dans le domaine littéraire, mais j'enseigne sans problème également langues et sciences. Mon enseignement se base essentiellement sur la patience et une grande pédagogie.
Je n’ai jamais donné de cours d’appui, mais ma méthodologie serait ainsi: Je demande à l’élève quelles matières lui posent problème et je lui demande les thèmes qu’il ne comprend pas. J’aurais préalablement déjà fait mes recherches sur le/les sujets et je lui donnerais à faire des petits exercices tout simples.
Tu as besoin d’aide en français ? Pas de souci, je suis là pour t’aider. Il te suffit de cliquer sur le bouton ci-dessus, d'entrer ton adresse et je te recontacterai dès que possible afin d'organiser une première entrevue pour un premier état des lieux. Lors de cette première rencontre, je ciblerai tes difficultés pour éviter de perdre du temps à l’avenir.
Je me base sur l'enseignement qui m'a été donné durant mes études à l'Ecole de commerce et sur les livres d'exercices que je possède. Pour la lecture, je me base sur tous les livres que j'ai à ma disposition qui sauront satisfaire petits et grands.
Ma méthodologie consiste en un savant mélange de techniques d'enseignement classiques et modernes. Mon objectif est de connecter ce que j'enseigne avec le monde réel, d'appliquer en pratique la théorie et d'augmenter au maximum le bagage culturel de mes étudiants.
Cela fait plusieurs années que je donne des cours d'appui ou aide aux devoirs en français, maths et science. J'ai donc l'habitude d'expliquer les choses afin de faciliter la compréhension des concepts (par des images, etc) et je sais faire preuve de patience.
Durant mes cours j'essaye au maximum que l'élève m'explique ce que l'on fait avec ses mots, ce qui permet d'être sûr qu'il a bien compris. Le but de mon cours est d'aider l'enfant là où il a de la difficulté, ou le soutenir dans ses devoirs. Je suis compréhensif et motivant.
Cours de français, méthode et pratique s'adressant aux élèves du cycle et du collège. Préparation aux épreuves en cours pendant l'année, aux examens finaux ainsi qu'à la maturité (fédérale et cantonale). Remise à niveau rapide, mise en place de stratégies gagnantes, confiance en soi. Résultats garantis.
Mes cours s'adressent à des élèves, du primaire à la 11ème, rencontrant des difficultés en français, en géographie ou d'histoire, désirant revoir des bases ou reprendre des points non-acquis parce que non compris dans le domaine scolaire. Ma méthode d'apprentissage est structurée et sur mesure parce qu'elle est adaptée au profil et à l'objectif de chaque élève.
Titulaire d'un Master en philosophie. Mes cours s'adressent à des élèves en secondaire et à des gymnasiens. Je privilégie avant tout l'esprit critique. J'apprends à l'élève à s'approprier la langue française et l'approche des textes. Je m'adapte aux besoins de l'élève.
Ma methodologie d'enseignement est basée sur le partage et le developpement. Ce qui m'amène à toujours cherché des nouveaux moyens d'apprentissage qui soient efficaces et revolutionairs à fin de permettre aux gens de toute âge d'apprendre en s'amusant.
Méthodique, autonome et très organisée, je m’attache à proposer des cours clairs avec une bonne approche pédagogique et une méthodologie efficace, respectueuse des referentiels et des programmes en vue d’assurer la réussite de mes élèves aux examens du Baccalauréat et au Brevet.
Je m'appelle Frédéric Richard, je suis un passionné de Camus et je fais du théâtre. Mes cours iraient directement aux élèves de gymnase et au élève de neuvième année.
De langue maternelle française je suis passsionnée par la culture de notre langue et l'art que l'on en fait avec. Je me suis donc mise à partager mon savoir du français en donnant des cours pour un panel de personnes avec des nécéssiés bien différentes. Je travaille en donnant le choix à mes élèves d'étudier ce qui les tentent et d'explorer leurs facilités pour faire tel ou tel devoir.
Il est très important pour moi de varier les approches. Selon ma vision de l'enseignement, un élève doit se sentir stimulé dans son apprentissage ; j'anticipe et donne mes cours en équilibrant donc au mieux les aspects sérieux et ludiques. Je m'efforce aussi d'adapter mes leçons au profil de l'élève, puisque tout le monde a ses facilités et ses difficultés, ses forces et ses faiblesses.
La lecture est une base importante de la littérature. La compréhension d'un texte est cruciale et une bonne expression écrite doit être développée afin que l'élève comprenne mieux le sens d'un texte et qu'il puisse s'exprimer à son tour en restant en accord avec le texte. La littérature est également intéressante quand à la culture générale qu'elle engendre.
Pour parvenir à des bases solides en langue française, je crois que l’accent doit être mis sur l’apprentissage rigoureux de la grammaire et de la syntaxe, tout en utilisant des approches variées et stimulantes pour l’élève.
Je fais toujours en sorte de m'adapter à l'élève, afin que la méthode de travaille lui convienne, ce qui est quelque chose qui ne peut pas être fait dans une classe de 20+ élèves.
Au sein de l'association quidux JR, notre méthode de coaching scolaire se base sur la définition d'objectifs individualisés, concrets et orientés selon le but visé. En alliant théorie et mise en pratique dans un programme clair, les lacunes et besoins du candidats sont identifiés et permettent de cibler et intensifier les cours.
Je suis une jeune étudiante motivée qui fait ses études en sciences de l'éducation à l'université de Genève afin d'obtenir un Bachelor en enseignement primaire.
Je suis actuellement inscrit à l'Ecole d'avocature de Genève. Mes répétitoires s'appuient sur une interaction constante avec l'élève. Le but étant de lui donner la confiance puis la méthodologie nécessaire pour le rendre au fur à mesure autonome et studieux .
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Très professionnelle et expérimentée.. Nous l’apprecions beaucoup.
Parfait ! Donne de très bon cours avec beaucoup d’exercices et beaucoup d’exemples. Les supports de cours sont très bien faits et très clairs. Je recommande vivement Elodie pour des cours de français.
Parfait ! J'ai eu mon premier cours il y a quelques jours. J'avais peur que la distance géographique soit un problème, mais tout c'est très bien déroulé. Le cours qu'il propose est facile à comprendre et ses explications sont directes et claires. Après...
Parfait ! Jonah a donné des cours d’appui à nos deux enfants pendant presque un an avec succès ! Nous le recommandons vivement, car nous en étions tous très contents !
Parfait ! Cyrielle est une personne très fiable, très professionnelle et qui a su remettre les bases en français à ma fille (actuellement en 1ère année du collège) en matière de dissertation, analyse et structure de texte, compréhension de texte.......
Parfait ! Cyrielle est très efficace, s'investie beaucoup et est très passionnée par son travail, elle s'adapte parfaitement aux besoins de l'élève je la recommande vivement
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