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Laurent
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- Sciences sociales
Diplômé en management des organisations sociales et médico-sociales avec 30 années d'expérience et également enseignant en Sciences et Techniques médico-sociales
- Sciences sociales
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À propos de Laurent
Mon parcours professionnel associe une expérience concrète de l’enseignement spécialisé, de l’accompagnement d’élèves à besoins éducatifs particuliers et une connaissance approfondie du secteur médico-social. Dans mes fonctions actuelles, j’assure la coordination du dispositif ULIS-TFC, l’accompagnement pédagogique et éducatif des élèves, l’adaptation des apprentissages ainsi que le travail de concertation avec l’équipe pédagogique, les familles et les partenaires concernés.
Au cours de l’année scolaire 2024-2025, j’ai exercé comme professeur suppléant en STMS, notamment en baccalauréat professionnel AEPA et en seconde ASSP. J’ai également assuré des missions de professeur des écoles au sein d’un dispositif ULIS et effectué des vacations en ITEP. Ces expériences m’ont permis de consolider ma capacité à concevoir des supports accessibles, à différencier les situations d’apprentissage, à favoriser l’autonomie des élèves et à contribuer à leur inclusion dans les classes de référence.
Mon expérience antérieure dans le champ médico-social, notamment comme chef de service éducatif en IME, en résidences et en institut médico-professionnel, constitue un atout complémentaire. Elle m’a donné une pratique solide de l’accompagnement de jeunes en situation de handicap, du suivi de projets personnalisés, de la coordination d’équipes et du dialogue avec les familles et les professionnels partenaires. Je suis particulièrement attentif à la cohérence du parcours de chaque élève, à la sécurisation de son environnement scolaire et à la valorisation de ses compétences.
Je souhaite aujourd’hui mettre cette expérience au service de votre établissement et contribuer activement à la réussite, à l’autonomie et à l’inclusion des élèves accompagnés. Rigoureux, organisé et habitué au travail pluridisciplinaire, je serais heureux de participer à la dynamique de votre équipe, aux réunions de suivi, à la construction des adaptations pédagogiques et aux actions favorisant l’accessibilité des apprentissages.
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À propos du cours
- Degré Secondaire 1
- Degré Secondaire 2
- Formation pour adultes
niveaux :
Degré Secondaire 1
Degré Secondaire 2
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Mon parcours professionnel associe une expérience concrète de l’enseignement spécialisé, de l’accompagnement d’élèves à besoins éducatifs particuliers et une connaissance approfondie du secteur médico-social. Dans mes fonctions actuelles, j’assure la coordination du dispositif ULIS-TFC, l’accompagnement pédagogique et éducatif des élèves, l’adaptation des apprentissages ainsi que le travail de concertation avec l’équipe pédagogique, les familles et les partenaires concernés.
Au cours de l’année scolaire 2024-2025, j’ai exercé comme professeur suppléant en STMS, notamment en baccalauréat professionnel AEPA et en seconde ASSP. J’ai également assuré des missions de professeur des écoles au sein d’un dispositif ULIS et effectué des vacations en ITEP. Ces expériences m’ont permis de consolider ma capacité à concevoir des supports accessibles, à différencier les situations d’apprentissage, à favoriser l’autonomie des élèves et à contribuer à leur inclusion dans les classes de référence.
Mon expérience antérieure dans le champ médico-social, notamment comme chef de service éducatif en IME, en résidences et en institut médico-professionnel, constitue un atout complémentaire. Elle m’a donné une pratique solide de l’accompagnement de jeunes en situation de handicap, du suivi de projets personnalisés, de la coordination d’équipes et du dialogue avec les familles et les professionnels partenaires. Je suis particulièrement attentif à la cohérence du parcours de chaque élève, à la sécurisation de son environnement scolaire et à la valorisation de ses compétences.
Je souhaite aujourd’hui mettre cette expérience au service et contribuer activement à la réussite, à l’autonomie et à l’inclusion des élèves accompagnés. Rigoureux, organisé et habitué au travail pluridisciplinaire, je serais heureux de participer à la dynamique de votre équipe, aux réunions de suivi, à la construction des adaptations pédagogiques et aux actions favorisant l’accessibilité des apprentissages.
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Tarifs
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