Étudiant préparant l'agrégation de mathématiques donne des cours de maths-physique pour tous niveaux.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis tout petit ! Même si mon approche aux mathématiques a beaucoup changé...
  L'enseignement, en revanche demande plus de patience, il y a d'abord eu le plaisir d'aider mes amis au lycée puis celui de voir progresser mes élèves depuis 2016. Je pense que c'est vraiment avec mon entrée en classe préparatoire que s'est précisée mon envie d'enseigner.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Il me semble qu'on pose trop facilement des frontières entre les différents domaines des mathématiques. Ce qui me plaît le plus, c'est déconstruire cette idée, montrer à mes élèves que beaucoup de liens peuvent être établis en mathématiques et qu'il ne faut pas s'isoler dans une case !

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Nous avons la chance en France de compter un nombre important de mathématiciens ayant révolutionné l'histoire des mathématiques. Je ne me contenterai que d'évoquer Evariste Galois, à ce jour seul mathématicien ayant donné son nom a un domaine des mathématiques, révolutionnaire et génie incompris, on ne reconnaîtra l'importance de ses recherches qu'après sa tragique mort à l'âge de 20 ans des suites d'un duel survenu la veille. Je recommande à ce titre la lecture du roman Evariste de François-Henri Désérable.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Curiosité, patiente et surtout persévérance. Il ne faut pas avoir peur de l'échec, tentez des choses ! Aujourd'hui, il est très rare que je réussisse à résoudre un problème sans avoir exploré des pistes qui n'ont pas abouti.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Pas vraiment une anecdote mais une élève que j'ai suivi pendant son collège m'a récemment recontacté pour l'aider maintenant qu'elle est en terminale. C'est impressionnant de voir l'évolution des raisonnements et l'assimilation d'astuces données des années en arrière !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Eh oui bien sur, ma troisième année de classe prépa a été très difficile, mais même avant ça, il m'est déjà arrivé plusieurs fois de recevoir des (très) mauvaises notes, aussi en maths... Mais tant mieux ! Le plus important est de ne pas laisser tomber à la suite d'un échec, mais de savoir rebondir, il n'y a pas meilleur moyen d'apprendre qu'avec ses propres erreurs.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis en parallèle de ma préparation à l'agrégation des études en photographie à l'Ens Louis-Lumière. Hélas, je n'ai toujours pas trouvé une manière pertinente de faire le lien entre les deux, mais il est bien possible que j'exerce un jour ma passion pour l'enseignement également dans ce domaine.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  La curiosité, le plaisir de partager un raisonnement avec un élève. Mais pour juger de cela, je vous invite à lire les avis laissés.