Expérience et Qualifications  : Major du CAPES Créole : 2016

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

  Je parle la langue guadeloupéenne et martiniquaise, car je suis guadeloupéen et martiniquais.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Le personnage qui représente le mieux ma culture est celui qui représente la volonté de liberté inhérente à l'humain. C'est celle du Nèg mawon qui représente le maronnage, la pratique d'hommes faits esclaves qui fuient les habitations esclavagistes et partent souvent vers les montagnes pour créer des communautés d'homme libres.

• Y a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  C'est un proverbe antillais qui dit « Kabrit an chandèl ka sanm tifi ». Cela signifie que la nuit, tous les chats sont gris. Et littéralement, une chèvre à la lueur de la chandelle ressemble à une petite fille.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

  Parler cette langue est surtout utile pour une personne qui souhaite s'immerger complètement dans la culture lors de ces passages ou installations sur les îles de la Guadeloupe et de la Martinique. C'est un plus pour l'élève qui choisit l'option langue créole à l'école et lui permet souvent d'augmenter sa moyenne et d'avoir une meilleure note au BAC. Cela est un plus aussi pour les professionnels en contact avec la population. J'ai notamment un élève directeur d'une mairie à Marie Galante parmi mes élèves. Il souhaitait savoir ce que disent ces collègues et collaborateurs, au-delà de sa volonté aussi d'échanger avec sa belle famille d'origine créolophone.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La difficulté principale, notamment pour les locuteurs non créolophones, est l'apprentissage de certains sons comme le « R » non roulé et la prononciation de certaines voyelles nasales. Mais c'est une difficulté surmontable.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Souvent, je suis reconnu par les élèves par rapport à ma présence sur les médias. Dans certains collèges, je suis d'ailleurs avant tout reconnu comme « le tiktokeur », et cela même dans les établissements où je ne travaille pas, mais où je passe pour une mission. Cela fait plaisir que certains élèves apprennent de moi sans même que je ne sois leur enseignant.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J'ai surtout voyagé en Europe, France et Barcelone, Martinique, Guyane, mais aussi à New York, Porto Rico.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en plus de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

  Ce qui fait de moi un Superprof est le fait que je sois avant tout profondément humain et que je sois attentif à ce que mon élève devienne un locuteur créolophone à part entière. Mais aussi mon utilisation du numérique comme élément d'apprentissage. La langue créole n'est que récemment enseignée et il y a un manque en terme d'outils pédagogiques, et je me plais à en créer pour que mes élèves puissent apprendre à lire et écrire le créole, mais aussi apprendre des éléments sur la culture ou l'actualité.