En tant qu'enseignant expérimenté, j'aide mes élèves à prendre les meilleures décisions concernant leurs examens, choix d'université et parcours professionnels.
Le cours s'adresse aux personnes curieuses qui aiment poser des questions et faire élargir leurs compétences en développant et en cultivant une façon de penser efficace. Ainsi, toutes les personnes qui ont travaillé avec moi ont atteint leurs objectifs (et beaucoup plus).
J'adopte une approche rigoureuse et méthodique qui me permet d'optimiser et maximiser les résultats de tout élèves, quelque soit son niveau de base et ses objectifs.
Pour cela, nous effectuerons d'abord un premier appel / échange de mails, visant à clarifier la situation de l'élève, ses lacunes et ses attentes. A la suite de cela, je propose un plan de séance(s) à l'élève qui lui permettrait de répondre à ses besoins.
Durant la séance :
Après avoir répondu à l'intégralité des questions que l'élève peut éventuellement avoir préparé avant la séance, je propose moi-même des points que j'estime très importants ou astucieux et en donne des applications.
Je fais en sorte que l'élève ait une bonne compréhension des différents aspects du cours avant de passer au crible des exercices et problèmes qui permettent à l'élève de comprendre l'utilité et l'étendue de l'efficacité de chaque théorème ou astuce.
Pour les élèves préparant des partiels, j'adopte une approche plus pragmatique en me basant sur les TDs / annales afin de permettre à l'élève de canaliser ses efforts et se concentrer sur les parties qui lui permettront d'avoir la meilleure note.
A l'issue d'une séance, les objectifs suivant sont remplis :
- Permettre à l'élève de maîtriser son cours de bout en bout.
- Permettre à l'élève de faire et comprendre les exercices de TD tout en s'assurant que la rédaction de la solution soit correcte et rigoureuse (notamment en prépa).
- Permettre à l'élève d'établir un plan de travail qui lui permet de mieux gérer son temps, de travailler de façon plus ordonnée et méthodique et d'obtenir de meilleurs résultats.
J'ai enseigné à une vingtaine d'élèves de niveaux variés depuis le début de mes études supérieurs.
Je les ai aidé à améliorer significativement leurs niveaux et notes et à passer des examens.
Mon parcours me prédispose naturellement au coaching d'élèves à vocation scientifique.
J’ai pu développer des approches spécifiques / individualisées en fonction des besoins et du niveau de mon élève qui à
chaque fois est un cas nouveau et particulier.
2016-2019: Swiss Re, Actuaire Vie et Santé, Zurich
2013-2016: AXA, Capital Economique, Gestion des risques, Madrid
2012-2013: Coface, Actuaire Quantitatif, Paris
2010-2012: Société Générale Corporate Investment Banking, Ingénieur Financier, Structuration, Tokyo
2006-2009: École Centrale Paris : École d’ingénieur
Spécialisation de 3ème année : Mathématiques Appliquées
Filière Stratégie, Marketing, Finance
Projets conduits :
- Séminaire en entreprise : Réplication de portefeuille avec BNPP Assurance
- Création d’un produit innovant en collaboration avec ESSEC MBA et
Vallourec: Technologies et business innovants pour la séquestration, le
transport et le piégeage du CO2
- Etude sur la négociation en fusions - acquisitions
2004-2006: Classes préparatoires MPSI-MP*
2004: Bac Scientifique Mention TB
Since 2016: Life and Health Senior Actuary, Swiss Re, Zurich
2013-2016: Economic Capital Specialist, AXA, Madrid
2012-2013: Quantitative Actuary, Coface, Paris
2010-2012 Financial Engineer, Société Générale, Tokyo
2006-2009 École Centrale Paris : Top level Engineering School, Graduated (2009)
Admission by competitive examination
3rd year specialization: Applied and Financial Mathematics, Strategy, Corporate Finance
Stochastic Process, Econometrics, Numerical Methods in Finance, Modeling, Programming, Insurance
2008-2009 ISUP UPMC Paris VI: Associate Member of the French Institute of Actuaries
Actuarial school. Damage and Life Insurance, Asset Management, Insurance Regulations (Solvency II) and Accounting (joint-diploma with ECP)
2007-2008 Université Paris Dauphine: Applied Economy Bachelor degree (GEDESS)
Economy, Econometrics, Macro, Micro (studies in parallel with ECP)
2004-2006 Lycée Henri Bergson (Angers): Classe préparatoire (Intensive preparation in Mathematics and Physics for the national competitive entrance exams to leading French engineering schools)
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