Ingénieur, jeune retraité, donne cours de soutien en programmation (Python, C/C++, Java, PHP, SQL) et algorithmique

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Adolescent, je faisais déjà partie d'un club informatique. Dans ma vie professionnelle, j'ai toujours utilisé l'informatique pour organiser et gérer mes activités. Dans les années 90, j'avais un ATARI ST, le premier ordinateur personnel à pouvoir afficher 256 couleurs ! Par la suite, j'ai managé des équipes de programmeurs et mon rôle consistait souvent à "faire comprendre" les problématiques, à rapprocher des points de vues.
  Dans les années 2000, j'ai commencé à surfer sur les forums dédiés à la programmation, pour obtenir des réponses à mes questions/ blocages, puis, avec le temps, et l'amélioration de mon niveau en programmation, je me suis rendu compte que je passais beaucoup de temps à répondre aux questions des autres, ce que je continue à faire encore aujourd'hui car j'aime transmettre et faire comprendre.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  L'informatique, c'est très vaste ! J'ai un attachement particulier au C qui fut le 1° langage que j'ai étudié en profondeur. Par la suite, l'arrivée du concept d'Objet en programmation (C++, Java) a été pour moi une avancée dans la création de codes source plus proches du process à modéliser. Enfin les patterns d'architecture comme le n-tiers et le MVC m'ont aidé à mieux structurer les différents modules du code source.
  J'apprécie aussi beaucoup le binôme PHP/MySQL (plus une touche de JavaScript avec Bootstrap et HighCharts pour le web responsive et les graphiques) pour faire des sites web dynamiques
  J'ai découvert Python plus récemment. c'est un langage très élégant, et finalement très puissant avec ses librairies dédiées (numpy, pandas, ...)
  Je donne aussi des cours d'initiation à LINUX, en revanche, j'ai peu d'appétence pour l'administration système ou réseau.
  Mais le cœur de la programmation, c'est l'algorithmique. En 20 lignes de code, on peut résoudre, ou seulement croire résoudre, un problème de tri. Trouver un raisonnement à faible complexité algorithmique est un exercice passionnant mais souvent ardu pour mes élèves. Je suis souvent émerveillé par la limpidité de certains algorithmes proposés par les meilleurs programmeurs sur le forum Codewars.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Je suis un fervent lecteur de SF et un de mes modèles est sans conteste Susan Calvin, la psycho-roboticiennne qui parcourt les œuvres d'Asimov à la recherche des bugs, dans la programmation des robots.
  Plus récemment, j'ai découvert Aurélie Jean, numéricienne et entrepreneuse, dont je recommande vivement la lecture de son livre sur l'intelligence artificielle : De l'autre coté de la machine

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Le développement informatique demande des capacités d'abstraction ,de conceptualisation, de modélisation.
  Il demande aussi des facultés relationnelles pour comprendre le besoin des utilisateurs et de l'humilité pour accepter de devoir se mettre à jour quasi continuellement, voir remettre en question des paradigmes de programmation.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  J'étais à la tête d'une équipe de jeunes programmeurs sur un gros SI. Nous avions sorti une nouvelle version fin mars et les tests de bon fonctionnement battaient leur plein. Un matin, de gros poissons se sont mis à parcourir la cinquantaine d'écrans devant mes clients "surpris". Nous étions le 1° avril et l'un de mes "jeunes" programmeurs avait inséré, à mon insu, un peu de code source malicieux. Heureusement, il avait aussi prévu l'antidote et un mot de passe judicieusement fourni fit disparaître ces poissons d'avril.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école...

  Bien sûr, on trouve toujours plus performant que soi et chacun atteint son seuil de Peters à un moment ou un autre. J'ai moi-même dû repasser 2 fois le concours pour intégrer une école d'ingé.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Ma passion, c'est la SF : Asimov, le maître de la SF classique, Ian Banks, David Weber, mais aussi des français.es : Romain Lucazeau, Catherine Dufour, Alain Damoiso

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Une longue expérience professionnelle et une passion toujours vive pour la programmation. Un solide bagage scientifique grâce à ma formation d'ingénieur : lors de mes cours d'informatique, je réexplique souvent des concepts de Maths à mes élèves
  J'aime toujours apprendre et en informatique, il y a toujours à apprendre. J'aime faire comprendre et il me semble que le courant passe bien avec mes élèves
  Je n'accepte de donner des cours que lorsque je suis sûr d'apporter une vraie plus-value à un.e futur.e élève et afin de trouver le temps de bien préparer mes cours, je me limite à 10 élèves en tout.