Master en ingénieur civil et stats, pédagogue, jeune, dynamique et déjà 9 ans d'expérience en tant que prof particulier sur Auderghem.

En savoir plus sur Renaud

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  En sortant de l'école secondaire, j'adorais réellement les mathématiques. Faisant mes études dans le domaine, je voulais voir plus loin et pouvoir partager cette connaissance et cette passion pour les maths. J'ai commencé à donner quelques cours à des amis proches et à la famille. J'ai reçu de très bon feedback de ces "cours" que je donnais, et cela m'a donné le goût d'apprendre et de partager. Depuis ce moment, je n'ai cessé de donner des cours durant mes heures libres.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les matières principales que je donne en cours sont bien entendu les mathématiques, mais aussi bien les statistiques (qui sont souvent dans les programmes d'études). J'adore tout ce qui est algèbre, trigonométrie et les statistiques : tout ce qui est calculatoire et avec de longs développements, c'est ce que j'apprécie le plus. Les thèmes que j'aime le moins, si je dois en citer, sont peut-être les combinatoires et la géométrie, j'ai un esprit plutôt analytique que visuel.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Mon modèle et celle qui m'a donné cette passion des maths est ma professeure de math forte de secondaire. Ancienne ingénieur civile, elle vivait de sa passion en donnant cours durant sa fin de carrière. C'était une femme qui avait envie de transmettre son savoir et sa motivation, et cela a vraiment fonctionné avec moi !
  Nous sommes d'ailleurs toujours en contact et elle aime savoir que je donne des cours particuliers lorsque j'ai du temps.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour savoir bien expliquer les maths, je pense qu'il faut avoir un niveau très poussé, pour pouvoir expliquer de façon simple les choses simples. Il est important de comprendre la racine des équations et des développements mathématiques, pour savoir exactement ce qui se passe à chaque étape et pourquoi.
  Grâce à cela, il est beaucoup plus simple de comprendre d'où vient la mauvaise compréhension de l'étudiant, et sur quelle partie insister.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Ma meilleure anecdote est à propos d'un de mes premiers élèves que j'ai eus. Lors du premier cours, il est arrivé sans aucun support (ou avec quelques feuilles volantes) et en me disant qu'il n'avait rien écouté de l'année à son cours. Il avait une moyenne de 12% avant son examen de juin, et nous n'avions qu'une semaine pour tout rattraper.
  Nous avons pris beaucoup de plaisir à travailler ensemble de manière intensive, et il a fini son examen avec 73% et a donc réussi son année !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Pour tout avouer, je n'étais pas un grand passionné d'histoire, ni de biologie. En fait je suis quelqu'un qui déteste le "par coeur", et comme vous vous en douter, en histoire et en biologie, ce n'est quasiment que de l'étude. Je m'en suis donc toujours sorti avec 50 ou 51% dans ces deux branches, cela n'a pas été ma plus grande fierté, mais il faut bien des défauts 😄

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Ma passion principale a toujours été le sport, et plus particulièrement le football. J'ai déjà pu partager cela avec plusieurs étudiants, et c'est toujours un plaisir. Je pratique du football depuis mon plus jeune âge, et je suis un réel passionné.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Un SuperProf doit être quelqu'un de super (j'ai cherché la facilité). Plus sérieusement, je pense que la pédagogie est l'élément essentiel pour être un bon professeur. De par mon expérience (8 ans de cours particuliers) et mon jeune âge (25 ans), j'arrive à utiliser les outils de pédagogie que j'ai appris au fur et à mesure de mes cours, tout en les mettant en pratique dans une ambiance de confiance avec l'étudiant qui n'est en général pas beaucoup plus jeune que moi.
  C'est important d'instaurer cette confiance pour que l'étudiant se sente à l'aise et puisse poser toutes ses questions. Merci SuperProf pour l'interview !