Dorian - Prof de maths - Genève
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Dorian

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Maths — Ingénieur INSA, 10 ans, 200+ élèves — Moyenne Maturité 5,3/6 — Prépa Médecine SFO UNIGE/UNIL — 1er bilan offert

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Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Dorian organisera avec soin votre premier cours de Maths.

À propos de Dorian

Diplômé de l'INSA (école d'ingénieurs), spécialisation mécanique des fluides et environnement. Après mes études, j'ai choisi l'enseignement, parce que c'est là que j'ai le plus d'impact.

Plus de 10 ans d'expérience entre la France et la Suisse, avec une connaissance approfondie des deux systèmes : Baccalauréat français et Maturité fédérale/cantonale. J'enseigne les mathématiques, la physique et la chimie à tous les niveaux, du collège à la 1ère année de médecine.

J'ai développé QCMed, une application d'entraînement pour les étudiants en médecine qui préparent la SFO à l'UNIGE et l'UNIL. C'est cette expertise du programme et des exigences de l'examen que je mets au service de mes élèves, quel que soit leur niveau.

Ce qui me motive : voir un élève qui pensait être "nul en maths" réaliser qu'il en est capable. Ça arrive plus souvent qu'on ne le croit.

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À propos du cours

  • Tout niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Votre enfant décroche en maths ? Un examen approche et la confiance n'est plus là ? En 10 ans d'enseignement entre la France et la Suisse, j'ai accompagné plus de 50 élèves : collégiens, lycéens, étudiants en maturité, en prépa et en 1ère année de médecine. Beaucoup arrivaient découragés. La plupart sont repartis avec des résultats qu'ils ne pensaient pas possibles.

Quelques chiffres :

Moyenne de mes élèves au Baccalauréat : 15,4/20 (38 élèves)
Moyenne de mes élèves à la Maturité : 5,3/6 (22 élèves)
Thomas est passé de 3,5 à 5,5 en maths pour sa Maturité
Laurine a terminé avec 5,5 après avoir retrouvé le goût des maths
Une élève présentant une dyscalculie et un TDAH a repris confiance et progressé de façon remarquable

Mon approche : pas de par-coeur, pas de recettes. On décortique chaque notion jusqu'à ce qu'elle soit limpide, puis on passe à la pratique. Je m'adapte au mode de raisonnement de l'élève, pas l'inverse. Je travaille à partir de vrais sujets d'examen (annales Bac, Maturité, SFO) pour que l'entraînement colle aux attentes du jour J.

Premier contact : un bilan gratuit d'1 heure. On fait le point ensemble sur le niveau, les lacunes, les objectifs, et surtout on teste ma façon de travailler et mes outils. Plus de 95 % de mes élèves continuent après cette première séance.

Ce que chaque élève reçoit
Un plan de suivi personnalisé, adapté à son rythme et ses échéances
Un espace personnel en ligne avec l'ensemble des documents : cours, exercices, corrections, annales
Des synthèses de cours que je rédige moi-même, avec uniquement l'essentiel : je mâche le travail pour que l'élève se concentre sur la compréhension et l'entraînement
Un tableau interactif pendant les séances, avec résolution pas à pas
Des fiches résumés après chaque cours

Mon objectif : rendre l'élève autonome. Je lui apprends à raisonner, pas à dépendre de moi.

Préparation Médecine : SFO (UNIGE / UNIL)

Je prépare également les étudiants en 1ère année de médecine à l'UNIGE et l'UNIL pour l'examen des Sciences Fondamentales (SFO). La composante mathématiques et statistiques de cette épreuve est souvent sous-estimée, et c'est là que se joue une partie du résultat.

En parallèle de mes cours, j'ai développé QCMed (qcmed.ch), une application d'entraînement dédiée à la SFO avec des centaines de questions calibrées sur le niveau réel de l'examen. Les étudiants que j'accompagne en cours bénéficient d'un accès à tarif réduit, ce qui leur donne un entraînement complet : compréhension en cours + pratique intensive sur l'app.

Pourquoi en ligne ?

Avec une forte demande, j'ai fait le choix du 100 % en ligne. Mes outils sont développés pour ça : tableau interactif, espace de documents partagé, synthèses accessibles en permanence. C'est aussi efficace qu'en présentiel, avec la flexibilité en plus, surtout en période d'examens. Le bilan gratuit est justement là pour juger par vous-même.

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Tarifs

Tarif

  • 75CHF

Tarifs packs

  • 5 h: 375CHF
  • 10 h: 750CHF

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Ce premier cours offert avec Dorian vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.

  • 1h

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  • 75CHF/h

Précisions

Le tarif peut être ajusté selon le cursus et le niveau de préparation requis (université, médecine). Toute annulation à moins de 24h est facturée.

Cours intensifs disponibles pendant les vacances scolaires.

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En savoir plus sur Dorian

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  • Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Paradoxalement, je n'ai jamais voulu me retrouver professeur. Je pense que cela vient de la représentation que je m'en étais fait. J'ai débuté je crois comme tout le monde, en aidant des amis ou membre de la famille. Puis, j'ai été diplômé de l'INSA en tant qu'ingénieur en mécanique des fluides et environnement. Je pensais que j'avais trouvé ma voie. Puis je me suis vite rendu compte que ça ne me convenait pas du tout. Ce sont mes parents qui m'ont alors suggéré : « Pourquoi de pas donner des cours ? »

    Au fur et à mesure, j'ai découvert que c'était fait pour moi, que ça avait du sens pour moi qui ai toujours voulu révolutionner le système éducatif. J'avais l'impression de pouvoir le faire à mon échelle.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'enseigne les maths, la physique et la chimie. Je donne des cours sur ces matières principalement aux étudiants qui préparent leur maturité, baccalauréats, et aux étudiants en école d'ingénieurs. En Maths, j'aime bien enseigner les problèmes d'optimisation, les calculs d'intégrale… En physique, plutôt la mécanique et l'électromagnétisme… Et en chimie, les études pH-métriques… Ce sont les chapitres sur lesquels les étudiants rencontrent le plus de difficulté.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    En Maths, j'ai plusieurs professeurs qui m'ont marqué. Ceux qui ont su me donner confiance et me faire adorer cette matière. Mais je ne pense pas non plus avoir de modèle de ce côté-là. Les miens se trouvent plus du côté de l'entrepreneuriat.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Je pense que tout d'abord il faut être passionné, puis y consacrer du temps, beaucoup de temps. Ensuite il faut échanger avec ceux qui ont de l'expérience dans ce domaine. Et quelque fois, il ne faut pas hésiter à remettre en question les méthodes en vigueur pour les perfectionner.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je me souviens de mon prof de Maths quand j'avais 15 ans. Il nous avait posé un problème et s'attendait à ce qu'on le résolve d'une certaine manière. Je l'avais finalement résolu autrement. Je me souviendrai toujours de ce qu'il m'a répondu car c'est ce qui m'a conditionné à croire en moi et mon potentiel des années plus tard lorsque le corps enseignant voulait me réorienter : « Si tu te bouges un peu, tu pourras finir ingénieur. » Il avait raison !

    C'est aussi ce qui m'a sensibilisé à toujours véhiculer des messages positifs à mes étudiants. Car on ne s'en rend pas toujours compte, mais ils peuvent changer une vie.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Avec grand plaisir !

    On peut même dire que j'ai été en échec scolaire sur l'année de mes 16 ans à cause d'un évènement familial. Je n'ai pas eu la chance d'être accompagné à ce moment-là et si je n'avais pas réagi, j'aurais certainement loupé toutes ces opportunités de vie.

    Alors ce que j'ai vécu, je me suis promis de l'éviter à mes étudiants. Je veux leur apporter le meilleur, les accompagner et les conseiller au mieux. Beaucoup de mes étudiants se confient à moi lorsqu'ils rencontrent des difficultés extra-scolaires. J'ai l'impression d'être plus qu'un prof, ça donne du sens à ce que je fais.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Alors tout d'abord j'adore pratiquer du sport ! Je fais du Tennis ou du Padel quand j'ai la chance d'avoir un ami de dispo, je vais à la salle de sport et je fais du Running. Ça fait tellement de bien !

    Sinon je suis passionné du jeu d'échecs et de musique (piano et guitare).

    Et je consacre aussi beaucoup de temps pour le développement de mes Startups dans la EdTech et la SportTech.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Mon engagement. Depuis longtemps j'aspire à ce que le système éducatif évolue, dans ses méthodes d'enseignement, sa pédagogie, ses valeurs et sa vision.

    Je suis en train de développer une application qui vise à révolutionner la manière d'apprendre de mes étudiants. Et j'espère pouvoir la mettre le plus rapidement possible sur le marché afin que chaque professeur, étudiant, institution puisse en bénéficier.

    Me concernant, j'essaie d'être un professeur à l'écoute et pédagogue comme il en manque cruellement. Ensuite, d'être une personne qui redonne confiance à mes étudiants, qui leur explique l'intérêt des différents chapitres et de la manière dont ils sont implicitement connectés en leur faisant prendre du recul. Et pour m'assurer que le partage s'effectue dans les meilleures conditions, j'essaie de faire preuve d'inventivité, d'enthousiasme et de patience.
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