Pianiste, compositeur et chef d'orchestre passionné de 22 ans, étudiant à la Haute Ecole de Musique donne cours de piano sur Genève

En savoir plus sur Léo

• Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  Je développe ma passion pour la musique depuis toujours, depuis ma naissance ou du moins depuis aussi longtemps que je puisse remonter dans mes souvenirs, sachant qu'à 4 ans je tapais déjà sur les touches des pianos que je croisais en essayant d'y esquisser une mélodie, à l'oreille.
  A mon avis c'est aussitôt que j'ai écouté du beethoven dans mon enfance, que j'ai essayé (tant bien que mal) de le reproduire sur un piano. Je me souviens que déjà très jeune, je colais de petites pastilles de couleur sur le clavier de mon piano (chaque couleur désignant une note) et j'en mettais également sur une partition, dans un ordre précis qui, si'il était respecté, donnait lieu à une mélodie, comme par exemple la lettre à Elise de Beethoven. C'est comme ça que j'aidais mes copains à apprendre leur premier morceau de piano !
  Quoi qu'il en soit, c'est à cet âge que je commençais donc à explorer le bel instrument qu'est le piano. Par ailleurs, le piano s'est avéré par la suite de mon adolescence et dans le début de ma vie adulte être le moyen de me rapprocher de mon but ultime, mon rêve dans la vie : devenir chef d'orchestre. C'est bien grâce à cet instrument, qui regroupe toutes les fréquences de chaque famille d'instrument (cordes, vents, percussion : soit du plus grave au plus aigu !) que j'ai pu me rapprocher de la direction d'orchestre, que j'étudie actuellement à Genève.

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  Très clairement, la 9ème syphonie de Beethoven !

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Les cours qui ont pour l'instant été les plus compliqués à donner pour moi, sont évidemment ceux ont l'élève s'avère être soit fatigué, soit avoir faim, soit ne pas être de bonne humeur, ce qui arrive à tout le monde ! Dans ces moments, il faut redoubler d'effort pour trouver des moyens pédagogiques pout contourner l'obstacle,  notamment en inventant sur le moment une manière complètement différente d'enseigner la matière, un nouvel exercice ludique et amusant, et par exemple en parlant simplement à l'élève de comment il se sent ou faire un pause. Ces moments sont plus fréquents chez les très jeunes élèves qui se déconcentrent très vite et très facilement : c'est pourquoi il faut toujours renouveler sa manière d'enseigner !    

• D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  C'est selon moi la direction d'orchestre. Pourquoi ? Car cela requiert une connaissance qui s'étend à tous les instruments, leur manière de fonctionner, leur technique, leur ambitus etc... Egaement, etre chef d'orchestre, c'est savoir manager un groupe ! Il y a donc tout un aspect psychologique et presque de "managment", de coaching ! Il faut donc gérer un ensemble qui n'est pas qu'un ensemble d'instruments, mais un ensemble d'humains, qui chacuns d'eux ont leurs particularités, leur sensibilité.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  Les clés de la réussite (du moins en musique) sont un mélange de : motivation, d'amour et d'envie de donner à l'Autre, d'ouverture d'esprit et enfin d'humilité. Je cite Marc Vela, un ami pianiste qui m'est cher, qui parle de notre réussite personelle dans la vie grâce à "la clé d'Être".

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Daniel Barenboim : c'est un musicien qui semble savoir absolument tout de la musique classique et moderne, et surtout un fin connaisseur de Beethoven, étant l'un des plus grands chefs d'orchestre et pianistes de tous les temps, je rêverai de parler musique avec lui autour d'un verre.
  Beethoven : J'aurais adoré connaître ce qui est peut être le compositeur le plus puissant et le plus humaniste de la musique classique. Je partage son rêve de fraternité universelle entre les hommes. Il devait d'ailleurs être bien marrant, à 2h du mat dans un bar...
  Bélà Bartòk : Un compositeur qui me fascine, par son langage sa spécificité et son gout âpre, amer à l'écoute.

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?

  Je me dois bien de raconter ce qu'est la sensation de diriger un grand orchestre. Cette sensation est extrêmement puissante, quand un orchestre de 60 musiciens, suivent et observent chaque mouvement que l'on fait, croyez-moi qu'au final, on se sent tout petit et très impressionné... Mais c'est cette coopération entre le chef et l'orchestre qui rend la chose absolument hors de prix. Le but du chef d'orchestre est de montrer comment phraser la musique, comment se "dirigent" les phrases, sont but est ultimement d'incarner la musique. De plus, acoustiquement... il n'y a pas de meilleur emplacement pour écouter une symphonie qu'à la place du chef d'orchestre non ? Au centre même du demi cercle dessiné par cet ensemble qui peut aller jusqu'à plus de 100 musiciens.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  Ma spontanéité, mon authenticité et mon originalité dans les exercices et dans la manière de rendre le cours le plus créatif et vivant possible !