Antoine - Prof de maths - Montpellier
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Antoine

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Réussir dans vos matières scientifiques avec un étudiant en kiné ayant figuré dans les 5 % (sur 1526 étudiants !) de sa promotion en PASS à Montpellier et ayant décroché son Baccalauréat mention Très

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Recommandé

Antoine un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos d'Antoine

Passionné par les mathématiques, j'ai dès petit eu beaucoup de facilités à comprendre les enseignements dans cette matière, prenant chaque exercice comme un jeu ou un nouveau défi à réaliser. Bien que je comprenais sans trop d'efforts les différentes notions abordées, j'ai souvent trouvé les professeurs rencontrés très confus dans leurs explications des différentes notions, alors convaincu qu'il était possible de les expliquer bien plus simplement. Je me suis donc très vite donné pour mission d'expliquer à mes proches les différentes notions, de manière à les rendre bien plus accessibles même avec peu de travail, partant du postulat qu'il est rarement utile de relire la notice d'un jeu une fois qu'on est capable d'y jouer seul, si ce n'est que pour vérifier des détails ou éliminer des doutes. Je prenais donc cet exercice de la même manière que si je devais expliquer les règles d'un nouveau jeu à quelqu'un, convaincu qu'ainsi les notions deviendraient bien plus aisément compréhensibles et bien plus plaisantes à aborder.

J'ai pu de cette manière obtenir mon baccalauréat mention Très Bien en 2024 à l'aide notamment d'une note de 18/20 en Mathématiques, laissant passer 2 points sur la gestion du temps n'ayant pas fini le dernier exercice bien que plus court noté sur 4 points...

Étant au collège / lycée un élève plutôt désorganisé, il m'est plusieurs fois arrivé de me retrouver dans des situations délicates dans la préparation de gros contrôles en physique chimie. Bien que plutôt négative de premier abord, cette caractéristique m'a obligé à comprendre rapidement ce qui était étudié pour pouvoir à partir du minimum de formules apprises en redémontrer le maximum. Cela m'aura aussi contraint à favoriser la compréhension des cours face à leur apprentissage par cœur par manque de temps, de sorte à être capable d'adopter le bon raisonnement au brouillon pour retrouver ce qui n'avait pas été appris. Ces déficits organisationnels m'auront donc permis d'être capable de comprendre vite des notions complexes et d'être capable de les travailler de manière efficace en un temps réduit.

J'ai poursuivi mon parcours en PASS, une année aussi difficile qu'elle n'est réputée, avec l'objectif de progresser dans mon organisation et dans la préparation de mon travail. J'ai tout de même pu lors de cette année continuer à prendre pour mission de réexpliquer les diverses notions mathématiques ou scientifiques (en chimie et en biophysique également) à des étudiants qui avaient obtenu un bac sans enseignements de mathématiques ou de physique chimie, tout en obtenant mon année avec un très bon classement (79e sur 1526).

Aujourd'hui étudiant la Kinésithérapie et étant tuteur dans une prépa PASS, il fait désormais partie de ma vocation comme de mon travail que d'expliquer des exercices à des patients en stage ou des notions scientifiques à des élèves dans mon travail.

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À propos du cours

  • Degré Primaire
  • Degré Secondaire 1
  • Degré Secondaire 2
  • niveaux :

    Degré Primaire

    Degré Secondaire 1

    Degré Secondaire 2

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

En parallèle de la préparation de mon baccalauréat obtenu mention Très Bien (spécialités Mathématiques et Physique Chimie), j'ai eu l'occasion d'accompagner 2 élèves de collège / lycée sur 2 ans (de la 3e pour la plus jeune à la première pour l'aînée). Convaincu que la complexité des matières scientifiques et surtout des Mathématiques réside en grande partie dans la pédagogie de la personne qui l'enseigne (de la même manière que la complexité d'un jeu de société dépend en grande partie des explications apportées par la personne qui nous présente le jeu), j'ai toujours cherché à réexpliquer les cours de maths reçus aux différents étudiants de mon entourage qui avaient plus de difficultés.

Après l'obtention de mon baccalauréat, j'ai suivi pendant mon année de PASS (le concours général d'entrée dans les études de santé) des cours de biostatistiques, de biophysique, de chimie et biochimie, me permettant ainsi d'avancer dans ma compréhension de ces domaines. Après avoir réussi mon année (classé 79e parmi 1526 étudiants !), j'ai choisi de poursuivre dans la filière Kinésithérapie, dans laquelle je suis toujours des enseignements de biostatistiques et de biochimie, tout en travaillant pour financer mes études dans une prépa PASS accompagnant des étudiants qui préparent leur concours. Ce travail me permet une fois de plus de mettre à profit mes facilités et les connaissances acquises dans mon parcours pour aider les étudiants tout en continuant d'entretenir un certain niveau de pédagogie.

Certain que trop d'élèves ne sont pas aidés dans leur apprentissage par un manque de vulgarisation ou de pédagogie récurrent dans l'enseignement de ces matières, je mise beaucoup sur une pédagogie adaptée à l'étudiant et basée sur une vulgarisation importante des termes techniques permettant de simplifier le passage bidirectionnel du langage courant au langage mathématique.

Conscient de l'aide que je suis capable d'apporter, je suis très enthousiaste à l'idée de pouvoir transmettre mon intérêt et ma pédagogie pour ces matières !

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Tarifs

Tarif

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Tarifs packs

  • 5 h: 92CHF
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