Grâce à tous les élèves que j'ai suivis et aux nombreuses formations que j'ai eues (FLE, alphabétisation, troubles de type dys, etc.), mes cours sont aujourd'hui à l'image de la pluralité des élèves et de leurs besoins : - respectant les programmes du DIP. - sur des supports divers et variés (papier, ordinateur, image, vidéo, musique, etc.).
Titulaire d'un Master enseignement d'histoire-géographie. Ce qui consiste à l’instruction et à l’éducation des élèves qui me sont confiés. J'enseigne trois disciplines (Histoire, Géographie et Enseignement Moral et Civique), je dois donc contribuer dans une perspective interdisciplinaire, et ainsi assurer la formation générale de mes élèves.
Mon objectif vous aidez à démarrer...... Spécialiste en marketing et en communication depuis de nombreuses années à Genève en Suisse. Je vous propose une analyse de votre projet et de mettre en place une stratégie vous permettant de faire connaître votre marque ou votre produit. Avoir des idées orginales et percutantes.
Mes cours s'adresse tout particulièrement à des jeunes adolescents actuellement en école obligatoire. Mes méthodes sont plutôt très didactique, pour apprendre il faut voir, toucher, sentir. Fini l'enseignement comme dans les années 80... il faut s'amuser tout en apprenant et il faut apprendre tout en s'amusant.
Je suis enseignante de philosophie en lycée, j'ai obtenu mon master de philosophie et enseigne egalement en français à des classes de 6ème. J'a egalement ouvert un atelier de philosophie pratique et mon domaine de prédileciton est la philosphie de l'esprit. J'ai travaillé avec de grands penseur tels aue Vincent Peillon, Fabrice Correia.
Passionnée d'histoire, de géographie, de géopolitique, j'ai obtenu un bachelor d'histoire-géographie et une maîtrise d'histoire médiévale, puis j'ai été certifiée et professeur titulaire au secondaire 1 et 2. J'ai ainsi préparé mes élèves à des examens en leur transmettant savoir et savoir-faire propres à l'histoire et la géographie mais aussi à l'histoire de l'art.
La médiation, comme le coaching, sont aujourd'hui le fruit d'étude en psychologie appliquée comme en psychanalyse, en PNL et en négociations active. Gérer un conflits demande une très grande attention et beaucoup de connaissance. Il est nécessaire de savoir changer de position, de sortir de ce qui impacte en soi et du conflit.
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Ma méthode d'enseignement se calque sur ce que vous voulez apprendre ou approfondir. On va à votre rythme, en se fixant des objectifs réalisables. Le but est de comprendre et d'avoir les clefs intellectuelles et culturelles nécessaires pour avancer seul par la suite.
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs des grandes universités (Dauphine, Assas, Sorbonne, Nanterre, Paris V, Paris VI, Paris VII), des grandes écoles de c
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs universitaires et ingénieurs en informatique (Polytec Lille, Ecole centrale, Télécom Lille) Aucun frais de dossier
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs universitaires et ingénieurs en informatique (Ensimag Grenoble INP et Institut polytechnique de Grenoble) Aucu
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs universitaires et ingénieurs en informatique (Epitech Nice et Campus de SUPINFO de Nice) Aucun frais de dossier sup
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs universitaires et ingénieurs en informatique (Campus de SUPINFO à Nantes, École supérieur d'informatique de Nantes, EN
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs des grandes universités (Université Aix-Marseille et la FEG) et dans les grandes écoles de commerce et d’ingénieurs
J'organise mes cours en fonction des demandes propres à chaque élève ou participant. J'utilise également un certain nombre d'exercices spécifiques destinés à mesurer et à développer les capacités de réflexion de mes élèves.
Ma méthode d'enseignement se fonde sur un échange permanent avec l'élève. Chaque élève possède une manière de réfléchir qui lui est propre et il m'apparaît fondamental d'adapter mes cours à sa manière de penser.
J'ai développé une méthode que j'appelle Mentalyoga qui relie le corps mental au corps physique. Cette formation basée sur le lâcher prise et la capacité à prendre du recul, permet de considérer sérieusement la vie sans se prendre au sérieux.
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs des grandes universités (Université de Rennes 1) et dans les grandes écoles de commerce et d’ingénieurs (E
Je compte baser mes cours sur ceux que j'ai suivis moi-même, certes, mais surtout sur mes différentes lectures personnelles, servant avant tout à offrir un savoir non-académique. Ces cours serait plutôt sous forme d'un dialogue, où l'autre serait invité à exprimer librement son avis ou bien à poser des questions.
Je suis licencié en Philosophie de l'ULB et agrégé de l'enseignement secondaire supérieur, orientation Philosophie. Je pratique l'animation de discussions à visée philosophique à partir des connaissances de l'élève pour ensuite lui suggéré des lectures, des auteurs que nous aborderons ensemble.
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs des grandes universités (Lyon 1, Lyon 2, Lyon 3) et dans les grandes écoles (Ecole Centrale, INSA Lyon, EDHEC ,E
Ma méthode d'enseignement est d'essayer de donner un maximum de connaissance à l'élève (collégiens et lycéens) tout en faisant en sorte de varier les supports d'apprentissage et les modes de traces écrites. De part mes matières enseignées, j'accorde une grande importance à l'étude de document.
Je base mon enseignement sur la pratique c'est-à-dire que je divise mes cours en deux parties. Tout d'abord un apprentissage théorique sur la question traitée et ensuite la rédaction de plan détaillé sur un sujet de dissertation en rapport avec le thème de la séance.
Mes cours s'adressent plus particulièrement aux élèves scolarisés dans le second degré notamment ceux de la 6ème jusqu'à la 3ème. Les cours se déroulent en fonction des difficultés de l'élève et de ses préoccupations. En Histoire-Géographie, la réalisation de fiches de révisions est strictement important pour comprendre et mieux connaitre une leçon.
J'essaye de casser le mythe de la difficulté d'apprentissage de cette matière, par une approche ludique et intéressante. Mon objectif est de rendre l'Histoire accessible à tous sans exception et vous montrer son importance parmi vos connaissances globales. Je peux enseigner à des élèves de collège, primaire et lycée.
Je peux aider les élèves aussi bien dans l'apprentissage d'un cours qui serait plus animé qu'un manuel ainsi que la méthodologie de la dissertation, du commentaire de documents et du croquis (géographie).
J'adapte mes cours aux objectifs particuliers de chaque élève (examen, formation professionnelle, projet voire concours), tout en me basant sur les fondamentaux (histoire chronologique de l'histoire de l'art ou de la littérature,...) ainsi que sur les exigences du programme.
Je base ma méthode d'enseignement sur la pratique : beaucoup d'exercices, de méthodes, d'explications. Cependant la théorie étant aussi important en histoire-géo, je prends le temps de lire attentivement la leçon avec mon élève et de fournir toutes les explications nécessaires.
Je construis toujours mes cours en adéquation avec la commande institutionnelle tout en privilégiant le travail des compétences nécessaires à l’Histoire-Géographie (analyse de documents, développement construit, etc.) mais également au socle commun de compétences.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Anais sait transmettre l'enthousiasme d'apprendre et accompagner son élève pour dépasser les difficultés. Elle transforme les leçons en des instants de partage et d'échange, rendant l'expérience hebdomadaire efficiente et heureuse. Notre fils...
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