L2 en DL mathématiques et informatique. Cours et soutient pour booster ta moyenne

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Au collège, j’ai eu un professeur qui m’a vraiment marqué et qui m’a donné envie de faire des maths. J’ai toujours eu une appétence pour cette matière, mais ce professeur m’a poussé à aller plus loin. Je l’ai retrouvé au lycée et depuis, les maths sont vraiment une passion pour moi.
  J’ai commencé les cours particuliers au lycée, grâce à un programme d’aide aux devoirs. Je restais deux soirs par semaine de 18h à 20h pour aider des collégiens avec leurs devoirs. Dans la section mathématiques, j’accompagnais principalement des élèves en maths, un peu comme un professeur particulier. J’ai suivi pas mal de jeunes pendant un an, et cette expérience m’a donné envie de devenir professeur et de continuer les cours particuliers pendant mes études.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les mathématiques sont une science exigeante et rigoureuse, souvent abstraite. Ce que j’aime le plus, c’est aider les élèves à identifier ce qui bloque leur compréhension et à rendre les concepts abstraits plus tangibles. J’essaie aussi de transmettre mon enthousiasme pour cette matière.
  Ce que j’aime moins, ce sont les calculs longs et pénibles ; je préfère me concentrer sur la réflexion et les petites manipulations qui font comprendre les concepts.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Comme je l’ai dit, mon professeur du collège et du lycée m’a profondément marqué. Beaucoup le considéraient comme strict, mais il savait transmettre sa passion pour les maths et éveiller la curiosité des élèves avec des exercices facultatifs plus originaux.
  Sinon, une œuvre qui m’a inspiré est Le Cercle des Poètes Disparus (Dead Poets Society), avec ce professeur qui sait motiver et éveiller la curiosité de ses élèves.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Il faut être pédagogue, mais surtout passionné par ce qu’on enseigne. La passion est contagieuse : un élève peut ne pas avoir le même niveau, mais il peut ressentir l’enthousiasme et être motivé à progresser.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Au lycée, j’ai aidé un ami qui avait de grandes difficultés en maths. Il détestait cette matière et était découragé, mais après quelques mois de travail ensemble, il a réussi son bac avec une bonne note, 13 je crois. C’était une grande fierté de voir ses progrès.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Oui, j’ai connu des difficultés, surtout dans les matières rédactionnelles. La philo m’a toujours posé problème, et je n’aime pas apprendre des dates en histoire. Mais cela m’a appris à comprendre que chacun avance à son rythme, et que les maths sont vraiment ma zone de confort.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis passionné par la musique, notamment le rock, et par la culture geek et pop culture, ce qui est assez naturel pour quelqu’un en maths et informatique. Ces passions me permettent de rester créatif et motivé, et je partage parfois cet enthousiasme avec mes élèves.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  J’aborde les maths avec humour et enthousiasme. Même en supérieur, les maths peuvent être amusantes quand on partage des blagues ou des moments de réflexion collective. Mon objectif est de rendre la matière accessible et agréable, tout en motivant les élèves à aimer ce qu’ils font.
  
  Je conclurais par une phrase, J'aimerais être ce professeur dont on se souvient.