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Matières enseignées
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Donne cours de math à Genève avec suivi des apprentissages et méthodes de résolution de problèmes

Méthodologie

Chef de projet en éducation à Genève. Passionnée par la pédagogie appliquée, je vous propose des cours adaptés à votre personne en respectant vos méthodes d'apprentissage tout en vous soutenant dans votre progressant en fixant des objectifs clairs et réalistes.

Parcours

Je dispense des cours depuis plus de 30 ans avec le plus grand bonheur.
J'aime beaucoup enseigner à plusieurs personnes pour les nombreux avantages liés à la coopération et le travail collaboratif.
L'enseignement individualisé est également très intéressant car il permet de partir des représentations de chacun afin de les faire évoluer au mieux

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 40CHF/h
Tarifs pour 5 heures de cours : 120CHF
Tarifs pour 10 heures de cours : 250CHF
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Curriculum Vitae de Sylvie

8 ans d’expérience dans la réinsertion socioprofessionnelle d’assistantes parentales (jeunes femmes peu qualifiées) en emploi de solidarité. 3 ans d’expérience RH en qualité de membre du Conseil de Direction d’une fondation privée genevoise chargée de la formation et du suivi d’assistants à l’intégration scolaire en collaboration avec le DIP. Expérience réussie dans la négociation de convention collective genevoise (éducation spécialisée). Gestion d’équipes et de projets en étroite collaboration avec l’office pour l’orientation, la formation professionnelle et continue OFPC.

Accompagner la direction et la ligne hiérarchique dans la gestion, le développement et le bien-être de ses ressources humaines afin d’optimaliser l’interaction entre les spécialistes métier.
Veiller à l’observation du cadre réglementaire en matière de la loi sur le travail et des assurances sociales.
Proposer support, soutien et écoute à tous les collaborateurs dans la mesures des moyens disponibles.

Pragmatique, constructive et orientée solutions avec un sens de l’analyse développé. Excellent sens de l’écoute. Empathie. Attachée aux valeurs liées à la dignité humaine (éthique, respect, équité, partenariat).


CHAMPS DE COMPETENCES


 RECRUTEMENT
 Coordonner le processus, ses principes et pratiques pour plusieurs centaines de candidatures d’horizon et de métiers différents
 SPECIALISTE / CONSULTANTE EN MATIERE DE PEDAGOGIE
 Suivi individualisé : fixer le cadre et définir clairement les objectifs
 Évaluation de la charge de travail individuelle
 Définir une charte de travail ensemble : acte de naissance du projet d’insertion
 Dignité au travail : conflit, hygiène de vie, savoir-être
 PREVENTION
 Anticiper les conflits par le biais d’entretiens réguliers d’évaluation et de sondages sur la satisfaction au travail en interaction avec les collaborateurs et la direction
 Impliquer les jeunes
 Travailler avec la colère, la culpabilité, l’enthousiasme et/ou la satisfaction des jeunes au cours de leur cheminement d’insertion
 FORMATION ET DEVELOPPEMENT
 Dessiner la politique de formation d’une fondation sociale
 Développer les compétences, savoir-faire et savoir-être des formations métier (nombreux contacts avec les milieux professionnels concernés


 EVALUATION DE LA PERFORMANCE
 Déterminer et réévaluer les critères dans le cadre des évaluations régulières sur le terrain et annuelles
 Accompagner le changement individuellement : passage d’un état à un autre, désir/peur, résistance au changement
 Tenir compte du cycle de vie d’un processus d’insertion
 SUPERVISION DES SERVICES ADMINISTRATIF ET PEDAGOGIQUE
 Valider la mise en place régulière de contrats
 Contrôler la gestion administrative et les suivis pédagogiques
 Favoriser la recherche de la meilleure offre en fonction des besoins
 INDICATEURS RH
 Assurer le suivi des coûts et des investissements de secteurs administratif et pédagogique
 Gestion des risques et des opportunités
 Taux de succès des projets d’insertion : bien définir le besoin, impliquer les jeunes, objectifs clairement exprimés et soutien adapté tout le long du processus d’insertion (avant, pendant, après)
 SUIVI D’UN BUDGET DE SECTEUR
 En coordination avec le service financier, provisionner les coûts du personnel



EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

2016-2017 Gestion de projet, Massive Open Online Course : MOOC Gestion de projet
Ambassadrice Europe du GdP-Lab,
Équipe encadrante parcours par équipe projet du MOOC GdP : référente suivi d’équipe projet
Coordinatrice de la Grande Communauté

2016-2017 Gestion de projet, Profil Créatif « Nos jeunes ont du talent » NJODT

Equipe projet, mars 2016 à ce jour

• Le projet NJODT œuvre afin de permettre aux jeunes de 16 à 25 ans, talentueux, artistiquement, de suivre une formation adaptée, en gestion de projets et communication.
• En s'appuyant sur une formation en Blended-Learning, les cibles bénéficiaires seront formées selon leur domaine : musique, animation, dessin ou scénarisation.
• Pour leur redonner confiance, leurs productions seront utilisées, proposées et vendues aux mondes de l'entreprise et de la formation.
• Coordination des projets adaptés pour jeunes à besoins spécifiques


2008-2016 Entreprise Mary Poppins, réinsertion professionnelle, Pro Juventute, Genève
Experte pédagogique, 2014-2016 (janvier)
Formatrice d’adulte, 2008-2015
Responsable de Service 50% d’activité, 2012-2014
• Gestion de deux équipes, coordination administrative et pédagogique (7 personnes)
• Supervision du travail des coordinateurs et stagiaires
• Membre du Conseil de Direction : signature de contrats et orientation stratégique
Chargée de projet 50% d’activité, 2012-2014: Projet pilote Assistants à l'Intégration Scolaire
• Responsable coordination de projet
• Recrutement et formation des assistants à l’intégration scolaire
• Gestion d’équipe (12 personnes)
• Management d’équipe : ressources humaines (entretien individuel et évaluation)
• Formation de base, continue et supervision
Responsable de la coordination pédagogique 50% d’activité, 2010-2014 Coordinatrice pédagogique, 2008-2016
• Recrutement d’assistantes parentales (emploi de solidarité)
• Suivi pédagogique des assistantes sur le terrain
• Relation de partenariat avec les familles et institutions
• Evaluation des compétences, bilan de compétences réguliers
Chargée de projet, 2007-2008
• Participation dans le cadre des actes de la campagne nationale d’information « L’éducation donne de la force ». Mandat du SECO
• Rédaction des textes des intervenants

1998-2006 Fondation Aigues-Vertes, Bernex
Educatrice spécialisée :
• Accompagnement de personnes avec une déficience intellectuelle
• Présidente de la commission du personnel
• Auditrice système qualité
• Membre du Conseil de Fondation (2004-2006)

FORMATION

2017 Formation Gestion de projet : perfectionnement, Certification, Ecole Centrale, Lille
2016 Management de projet : Certification IPMA D, Kim Organisation, Genève
2016 Gestion de projet : MOOC et GdP8, Certification, Ecole Centrale, Lille
2016 Gestion de projet : MOOC et GdP7-Lab, Certification, Ecole Centrale, Lille
2015 Petite enfance : Diplôme IPE Boris Cyrulnik, neurosciences, Nîmes
2012 Développer les capacités d’apprentissage : Module 1, attestation, Laboratoire de Didactique et d’Epistémologie des sciences. Université de Genève, Genève
2007 Formation Management des Institutions Sociales, Diplôme HEC, Genève
2003 Formation auditrice interne, Qualicon, Lausanne
1993-1995 Formation en psychologie clinique : maîtrise psychologie clinique Université de Lyon Lumière, Lyon
1988-1993 Formation en psychologie clinique : Demi-licence et examens de licence,
Université de Genève, Genève

LANGUES
Français : langue maternelle
Allemand : connaissances (compréhension, oral, écrit : B1)
Anglais : bonnes connaissances (compréhension, oral, écrit : First Certificat
INFORMATIQUE
Word, Excel, Power Point, Access, Outlook, Internet, outils de gestion de projet

VIE ASSOCIATIVE
Membre de l’Association Autisme suisse, Lausanne
Membre de la Chambre de l’économie sociale et solidaire APRES-GE, Genève
Membre actif Village Pilote (aide de la jeunesse en difficulté), Suisse
Membre de la Société suisse de management de projet SMP

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